Referenzen

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Bestandsaufnahme von bestehenden internationalen Qualifikationsstandards bei internationalen Sportverbänden

Der EU-Arbeitsplan sieht die Etablierung einer ExpertInnengruppe zum Thema Personalentwicklung im Sportsektor vor.

Studie zur Rolle und zum Potenzial von IKT und OER beim Eröffnen eines breiteren Zugangs zu Bildungsangeboten, der Förderung von Inklusion und beim Erzielen von besseren Bildungsergebnissen

Die Studie zielt darauf ab, das EU-weite Know-how zum Potenzial von IKT und Offenen Bildungsressourcen (Open Educational Resources- OER) für inklusive und gerechte Bildungssysteme zu verbessern.

Transforming European Women's Entrepreneurship: The Education and Training for Success Programme. Horizon 2020 - MSCA-RISE

Das Women-Entrepreneurs-Projekt besteht aus einem vierjährigen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 begonnen hat.

Studie zu Fremdsprachenkenntnissen und Employability

Ziel der Studie ist es, die Rolle von Fremdsprachenkenntnissen bei der Arbeitssuche innerhalb der EU zu untersuchen und zu erheben, in welchem Ausmaß diese Kenntnisse einen entscheidenden Vorteil für Jobsuchende in den 28 EU-Mitgliedsstaaten bringen.