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Das Women-Entrepreneurs-Projekt besteht aus einem vierjährigen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 begonnen hat.

Ziel der Studie war es, die Rolle von Fremdsprachenkenntnissen bei der Arbeitssuche innerhalb der EU zu untersuchen und zu erheben, in welchem Ausmaß diese Kenntnisse einen entscheidenden Vorteil für Jobsuchende in den 28 EU-Mitgliedsstaaten bringen.

Ziel der Studie ist es, eine möglichst vollständige Erhebung existierender Qualifikationen und relevanter Ausbildungen für den Beruf “SkilehrerIn” in den 28 EU-Mitgliedsstaaten und EWR-Ländern inklusive der Schweiz zu erstellen. 

Ziel der Studie war es, einen breiten Überblick über das gegenwärtige Angebot an und die aktuelle Nachfrage nach tertiären
STEM*-AbsolventInnen in den EU-Mitgliedsstaaten zu geben.