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AbsolventInnen-Benchmark für Hochschul-Studiengänge

3s bietet in Form des „AbsolventInnen-Benchmarks“ die Möglichkeit, AbsolventInnenbewertungen den Bewertungen von vergleichbaren Benchmark-Studiengängen gegenüberzustellen. Damit kann ein Indikatorenvergleich gezogen werden, welcher die Bewertung eines Studiengangs in Relation zu anderen Angeboten setzt.

Interne Personalausbildung der öffentlichen Arbeitsmarktverwaltungen in Europa anhand ausgewählter Fallbeispiele

Ziel der vorliegenden Studie war die Darstellung und der Vergleich der internen Personalausbildungen öffentlicher Arbeitsmarktverwaltungen in ausgewählten europäischen Ländern.

Zielgruppenanalyse für eine berufsbegleitende Organisationsform der FH-Masterstudiengänge Informatik und Mechatronik/Mikrosystemtechnik

Bei einer Umstellung der Organisationsform von einer Vollzeitorganisation in eine berufsbegleitende Organisation ändern sich üblicherweise auch die Kernzielgruppen der FH-Studiengänge.

Bildungsstrategie für das Südburgenland

Die Fördermaßnahme „Lernende Regionen“ wurde auf Initiative des Lebensministeriums im EU-Programm zur Entwicklung des Ländlichen Raumes 2007-2013 verankert und wird im Rahmen des ELER-Fonds (Europäischer Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raums) finanziert. Der erste Schritt hierzu war die Erarbeitung einer Bildungsstrategie für das Südburgenland durch 3s.