Nationale Strategie zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung

Mit der Evaluierung der „Nationalen Strategie zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung“ wird Bilanz gezogen, wie sich nach acht Jahren Implementierung ein inte­gra­ti­ve­rer Zugang zu und eine breitere Teilhabe an Hochschulbildung in Österreich (weiter-)entwickelt haben. Daraus folgernd werden Themen iden­ti­fi­ziert, in denen die Anstrengungen in einer Fortführung und Neuauflage der Nationalen Strategie ver­ste­tigt und/oder verstärkt werden müssen. Die not­wen­di­ge Priorisierung avi­sier­ter Maßnahmenbereiche („Aktionslinien“) wird durch den Blick auf die Policy Portugals für ein inklusiv(er)es Hochschulsystem, auf die „Principles and Guidelines to Strengthen the Social Dimension of Higher Education in the EHEA“ und bei­spiel­haft auf die insti­tu­tio­nel­len Soziale-Dimensions-Anstrengungen der Universität Wien und der FH des BFI Wien unterstützt.