Der von Eurostat und Cedefop organisierte Workshop bringt vom 19. bis 20. Oktober in den Räumlichkeiten des Cedefop in Thessaloniki Vertreter nationaler statistischer Ämter (NSIs), ICEs, Forscher und Entwickler zusammen. Im Rahmen der Veranstaltung werden die neuesten Trends bei der Nachfrage auf dem europäischen Arbeitsmarkt untersucht, wie sie sich in Online-Stellenanzeigen (OJAs) und anderen relevanten Quellen widerspiegeln. Im Mittelpunkt der Diskussionen stehen zentrale Aspekte des Projekts, darunter die Repräsentativität von OJAs im Verhältnis zu offenen Stellen auf den europäischen Arbeitsmärkten, die Bewertung bestehender Webquellen und die Identifizierung neuer Quellen, Methoden zur Verbesserung der Qualität der erhobenen Daten nahezu in Echtzeit sowie sich abzeichnende Trends bei der Nachfrage nach neuen Berufsbildern in den 27 EU-Mitgliedstaaten, den EFTA-Ländern und dem Vereinigten Königreich. Ziel des Workshops ist es, eine Bestandsaufnahme der aktuellen Projektentwicklungen vorzunehmen, Schwerpunktbereiche für die Verbesserung der Erhebungs- und Klassifizierungsprozesse für Online-Stellenanzeigen zu identifizieren und durch länderübergreifende Vergleiche der Daten sowie deren Repräsentativität für die nationalen Arbeitsmärkte Erkenntnisse zu gewinnen. Der Workshop bietet zudem die Gelegenheit, die Zusammenarbeit zwischen Eurostat, Cedefop, EURES und den nationalen Statistikämtern weiter zu stärken. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist nur auf Einladung möglich.

In 2026, the Community Conference will explore how skills can shape a fairer, more resilient Europe. Across two days, it will be looked at how skills policies can support quality jobs, equal opportunities, and stronger democratic participation, bringing together voices from European institutions, policymakers, practitioners, and the EPALE community. On the first day will be explored how European skills policies can support competitiveness and inclusion, focusing on the recognition and portability of competences across borders, and on how upskilling and reskilling can help adults navigate the transitions brought by automation and AI. On the second day, the focus will shift to the role of adult learning in strengthening civic skills, critical thinking, and democratic participation, exploring how digital literacy and community-based approaches can empower adults to become active citizens. In-person attendance is reserved for invited participants, but the entire community is warmly encouraged to take part virtually.

In November 2026, Cedefop and the European Economic and Social Committee (EESC) will organise the sixth Policy Learning Forum on upskilling pathways for all adults. Policy Learning Fora (PLF) on upskilling pathways are a series of policy learning events aimed at providing a platform for countries to share experiences and explore common challenges in upskilling adults. The Sixth Policy Learning Forum (PLF) on upskilling pathways will focus on understanding participation in adult training and discussing forward-looking approaches to supporting lifelong and life-wide adult upskilling.

Das Europäische Netzwerk für die Anerkennung bereits erworbener Kompetenzen (RPL) lädt ein zu Veranstaltungen und Aktivitäten im Rahmen der Europäischen RPL-Woche 2026 beizusteuern, die vom 9. bis 13. November 2026 stattfindet. Das Programm der Konferenz besteht aus Online- und Präsenzveranstaltungen, die darauf abzielt, das Bewusstsein zu schärfen, bewährte Praktiken auszutauschen und das Engagement für RPL in verschiedenen Sektoren und Gemeinschaften innerhalb Europas zu fördern. Einsendeschluss für Beiträge ist der 30. September 2026, möglich über diesen Link.

Der Lehrstellenmarkt befindet sich im Wandel. Veränderte Berufswünsche Jugendlicher, neue Anforderungen an Betriebe sowie die Rolle von Organisationen der Arbeitswelt (OdA) und Kantonen prägen die aktuelle Entwicklung. Die EHB-OBS-Tagung 2026 bietet eine fundierte Einordnung, warum Passung im Lehrstellenmarkt zur Herausforderung wird. Im Mittelpunkt steht die Präsentation des neuen Trendberichts des Schweizerischen Observatoriums für die Berufsbildung OBS EHB, der zentrale Entwicklungen des Lehrstellenmarkts auf den Ebenen Nachfrage, Angebot und Steuerung beleuchtet. Ergänzt wird die Präsentation durch eine Podiumsdiskussion mit Vertreter:innen der Berufsbildungspraxis, -politik und -forschung. Ziel ist ein gemeinsames Verständnis und der Austausch praxisnaher Ansätze.