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    • >Frühere Events
    20
    Okt

    Europass Stakeholder Event 2026

    Microcredentials und European Digital Credentials for Learning als Chance zur Minderung des Fachkräftemangels

    Veranstalter: OeAD-GmbH

    Die Europass Stakeholder Veranstaltung 2026 bietet den Rahmen, um die Potentiale von Microcredentials sowie digitalen Kompetenznachweisen in der euro­päi­schen – und vor allem in der öster­rei­chi­schen Berufsbildung zu dis­ku­tie­ren. Durch Fachinputs, Diskussionen und Praxisbeispiele werden Chancen, Herausforderungen und mögliche Umsetzungspfade auf­ge­zeigt. Ziel ist es, ein gemein­sa­mes Verständnis zu fördern und ein klareres Bild davon zu gewinnen, wie Microcredentials und European Digital Credentials for Learning (EDC) die Berufsbildung der Zukunft – besonders im Hinblick auf den Fachkräftemangel und Skills Gap — unter­stüt­zen können.

    Karin Luomi-Messerer hält die Einführung unter dem Titel “Microcredentials in Europa – Wo stehen wir bei der Umsetzung?” und nimmt an der Podiumsdiskussion teil.

    >link
    09:00 – 14:00
    Haus der Ingenieure | Businessebene Eschenbachgasse 9, 1010 Wien
    Forum
    >Frühere Events

    März

    2027

    März
    /Apr
    31–
    1
    09:00
    Graz
    Konferenz

    innovativ & exzellent – Berufsbildung als Zukunftsmotor

    4. Grazer Berufsbildungskongress

    PH Steiermark

    Möglichkeit sich zu aktuellen Themen der Berufsbildung mit nationalen und internationalen Expert*innen auszutauschen.

    Call for Papers offen bis 1.10.2026
    >link

    Mai

    2027

    Mai
    18–
    20
    10:00
    Johannesburg, South Africa
    Konferenz

    7th Crossing Boundaries Conference

    Learning Across Continents: Conversations in a divided world

    VETNET

    Topics:

    • How do we understand the role of VET in preparing young people for work when labour markets and workplaces are in flux nationally and internationally?
    • Is this changing the nature of VET and VET curricula? Is it raising new questions on work, labour markets and education? What is core to VET that is stable across different contexts?
    • Are systems looking more similar or more different from each other?
    • What are the main factors—such as workplace organisation, changing labour markets, changing enrolment in schools and universities, and the nature of economies that are influencing different aspects of VET provision—such as curriculum, governance, partnerships, enrollment patterns—in different countries?
    • How do we connect better as researchers, and use VET research to build connection?

    Dates and timeline

    • Submission of abstracts: opens 15 October 2026, closes 15 November 2026
    • Notification of acceptance: 15 December 2026
    • Submission of full paper: 20 February 2027
    • Feedback to your paper: 31 March 2027. You will then have 10 days to make the necessaries changes.
    • Conference: 18-20 May 2027
    >link