Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Ambiguitäten, Ambivalenzen und Antinomien im Kontext beruflicher Bildung
Ambiguitäten, Ambivalenzen und Antinomien sind in der Berufsbildungsforschung und in der Praxis der beruflichen Aus- und Weiterbildung (einschließlich Lehrer:innenbildung) aufzugreifen. So stellen sich unter anderem die Fragen:
- Welche theoretischen, empirischen und gestaltungsorientierten Beiträge können und müssen durch die Berufs- und Wirtschaftspädagogik geleistet werden, um Ambiguitäten, Ambivalenzen und Antinomien im Kontext beruflicher Bildung differenziert zu analysieren, zu beschreiben und zu erklären sowie den Umgang damit zu unterstützen?
- Welche Forschungsansätze eigenen sich dafür?
- Welche Implikationen/Konsequenzen ergeben sich aus den Erkenntnissen für die berufliche Aus- und Weiterbildung der Fach- und Führungskräfte, Lehrer:innen und Ausbilder:innen sowie des wissenschaftlichen Nachwuchses?
- Wie wird der Umgang mit Ambiguitäten, Ambivalenzen und Antinomien in Innovationsprojekten und Förderprogrammen (z. B. im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung) aufgegriffen?
Die Jahrestagung soll an der Pädagogischen Hochschule Freiburg in Präsenz stattfinden, sofern die Pandemielage dies erlaubt.
09:00 – 00:00
University of Education, Freiburg, Germany
Conference 