23
Sep

Lernen ohne Grenzen — Inklusion in der Erwachsenenbildung

Symposium im Rahmen des Monats der Wiener Erwachsenenbildung

Veranstalter: Netzwerk Erwachsenenbildung Wien (NEW)

Viel wird über Inklusion gespro­chen und sehr schnell landen die Diskussionen bei Integration und Barrierefreiheit. Es geht um viel mehr, das wird die Hauptreferentin des Symposiums, Charlotte Knees dar­stel­len und so den Horizont des Themas erweitern und auch vor­han­de­ne Grenzen von Inklusion aufzeigen. Dabei geht es sowohl um poli­ti­sche Rahmenbedingungen als auch prak­ti­sche und metho­di­sche Ansätze in der beruf­li­chen und all­ge­mei­nen Erwachsenenbildung. Desweiteren soll das Symposium Denkanstöße geben, wie Inklusion gelingen kann. Good Practice-Beispiele runden das Programm der Veranstaltung ab.

Breite Diskussion geplant

An Thementischen werden Statements erar­bei­tet, welche in der abschlie­ßen­den Podiumsdiskussion mit den weiteren Podiumsteilnehmer:innen Albert Brandstätter, Mag.a Beate Dietmann und Herbert Schweiger erörtert werden sollen.

Die Einladung richtet sich an Mitarbeiter:innen in Erwachsenenbildungseinrichtungen und Interessierte.

Anmeldung nötig: info@bildung-verbindet.wien

10:00 – 13:00
Wappensaal, Rathaus, Wien
Symposium

Mai

2027



Mai
18–
20
10:00
Johannesburg, South Africa
Konferenz

7th Crossing Boundaries Conference

Learning Across Continents: Conversations in a divided world

VETNET

Topics:

  • How do we understand the role of VET in preparing young people for work when labour markets and workplaces are in flux nationally and internationally?
  • Is this changing the nature of VET and VET curricula? Is it raising new questions on work, labour markets and education? What is core to VET that is stable across different contexts?
  • Are systems looking more similar or more different from each other?
  • What are the main factors—such as workplace organisation, changing labour markets, changing enrolment in schools and universities, and the nature of economies that are influencing different aspects of VET provision—such as curriculum, governance, partnerships, enrollment patterns—in different countries?
  • How do we connect better as researchers, and use VET research to build connection?

Dates and timeline

  • Submission of abstracts: opens 15 October 2026, closes 15 November 2026
  • Notification of acceptance: 15 December 2026
  • Submission of full paper: 20 February 2027
  • Feedback to your paper: 31 March 2027. You will then have 10 days to make the necessaries changes.
  • Conference: 18-20 May 2027