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    29
    Nov

    Soft Skills in der Berufsbildung gefragter denn je

    Erasmus+ VET Team Austria

    Veranstalter: OeAD, Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

    Kritisches Denken, Teamfähigkeit, Kreativität, Innovationsgeist etc. – soge­nann­te trans­ver­sa­le Kompetenzen werden neben fach­li­chen Qualifikationen immer häufiger in Stellenausschreibungen nach­ge­fragt. Doch wie lassen sich derartige Kompetenzen fest­stel­len und vermitteln?
    Berufsbildungsforscher/innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz geben Einblick in jüngste Forschungsprojekte dazu und zeigen Ansätze für mögliche Implementierung in Ausbildungen. Ein Erasmus+ Projektträger stellt eine mobile Gaming-App zur Identifizierung und Dokumentation von Fähigkeiten und Kompetenzen für benach­tei­lig­te junge Lernende vor. Machen Sie sich hier vorab ein Bild von den Referent/innen.
    Zielgruppen der Veranstaltung sind unter anderem Praktiker/innen aus der Berufsbildungslandschaft, Erasmus+ Projektträger/innen, Ausbildner/innen und Personalverantwortliche in Unternehmen, Sozialpartner und nationale Behörden.
    Anmeldung bis 27. November.
    Zum Programm

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    15:00 – 17:00
    Online
    Tagung
    >Frühere Events

    Mai

    2027

    Mai
    18–
    20
    10:00
    Johannesburg, South Africa
    Konferenz

    7th Crossing Boundaries Conference

    Learning Across Continents: Conversations in a divided world

    VETNET

    Topics:

    • How do we understand the role of VET in preparing young people for work when labour markets and workplaces are in flux nationally and internationally?
    • Is this changing the nature of VET and VET curricula? Is it raising new questions on work, labour markets and education? What is core to VET that is stable across different contexts?
    • Are systems looking more similar or more different from each other?
    • What are the main factors—such as workplace organisation, changing labour markets, changing enrolment in schools and universities, and the nature of economies that are influencing different aspects of VET provision—such as curriculum, governance, partnerships, enrollment patterns—in different countries?
    • How do we connect better as researchers, and use VET research to build connection?

    Dates and timeline

    • Submission of abstracts: opens 15 October 2026, closes 15 November 2026
    • Notification of acceptance: 15 December 2026
    • Submission of full paper: 20 February 2027
    • Feedback to your paper: 31 March 2027. You will then have 10 days to make the necessaries changes.
    • Conference: 18-20 May 2027
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