2. Juni 2025

Nationale Weiterbildungsstrategien im Wandel

Bei der diesjährigen VETNET-Europe Crossing Boundaries Konferenz in Palma de Mallorca präsentierte 3s Forschungsergebnisse aus dem Horizon-Europe-Projekt Skills2Capabilities.

Auf der VETNET-Europe Crossing Boundaries Conference 2025 in Palma de Mallorca vertrat Daniel Unterweger das Team von 3s und prä­sen­tier­te zentrale Ergebnisse aus dem Horizon-Europe-Projekt Skills2Capabilities, das von 3s koor­di­niert wird. Der Beitrag mit dem Titel „Skillful Enough? Examining National Skills Strategies in Times of Transition“ beleuch­te­te, wie Länder stra­te­gi­sche Ansätze zur Stärkung ihrer Qualifikations- und Bildungssysteme ent­wickeln und umsetzen.

Qualifikationen und Kompetenzen spielen eine ent­schei­den­de Rolle, wenn es darum geht, wirt­schaft­li­che Leistungsfähigkeit und gesell­schaft­li­ches Wohlbefinden zu fördern – und gleich­zei­tig zentrale Herausforderungen wie die digitale und grüne Transformation zu bewäl­ti­gen. Immer mehr Länder haben in den ver­gan­ge­nen beiden Jahrzehnten nationale Weiterbildungsstrategien ent­wickelt, um ihre Politik in diesem Bereich gezielt zu steuern. Trotz dieser wach­sen­den Bedeutung mangelt es bislang an syste­ma­ti­schen, ver­glei­chen­den Analysen solcher Strategien.

Die Untersuchung im Rahmen von Skills2Capabilities basiert auf ein­ge­hen­den Fallstudien zu poli­ti­schen Strategiedokumenten und Umsetzungsprozessen in Österreich, Bulgarien, England, Deutschland und Norwegen. Mithilfe eines most different system-Forschungsdesigns wurden zentrale Nutzen, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren der jewei­li­gen Strategien identifiziert.

Die Ergebnisse zeigen, dass breite Einbindung von Stakeholdern, Anpassungsfähigkeit an sich wandelnde Rahmenbedingungen und interne Kohärenz ent­schei­den­de Merkmale erfolg­rei­cher Skills-Strategien sind. Solche Strategien tragen dazu bei, Umsetzungsbarrieren zu ver­rin­gern und die poli­ti­sche Koordination zwischen ver­schie­de­nen Handlungsfeldern zu stärken.

Die Analyse kommt zu dem Schluss, dass gut kon­zi­pier­te Skills-Strategien schritt­wei­se insti­tu­tio­nel­le Veränderungen anstoßen können – etwa durch bessere Abstimmung von Maßnahmen und Prioritäten. Ihr Potenzial für tief­grei­fen­de, dis­rup­ti­ve Veränderungen insti­tu­tio­nel­ler Strukturen bleibt jedoch begrenzt.

Die voll­stän­di­ge Publikation ist in den Konferenzbeiträgen verfügbar: VETNET-Europe Conference Proceedings.

image by 3s


Ansprechperson: Daniel Unterweger

Client: Horizon Europe

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