Studienbeginn in Österreich: Evaluierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase

In Österreich müssen alle Studienanfänger:innen eine Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) innerhalb der ersten vier Semester durch­lau­fen. Sie beinhal­tet mehrere Lehrveranstaltungen und min­de­stens zwei Prüfungen im Rahmen von acht bis zwanzig ECTS-Punkten. Die StEOP zielt darauf ab, den Studierenden rea­li­sti­sche Hinweise auf die Studienanforderungen zu geben sowie ihnen einen inhalt­li­chen und orga­ni­sa­to­ri­schen Überblick über das Studium zu ermög­li­chen. Das erfolg­rei­che Absolvieren der StEOP ist Voraussetzung für eine Fortsetzung des Studiums.

3s eva­lu­ier­te die Studieneingangs- und Orientierungsphase bereits im Jahr 2020 gemeinsam mit dem IHS. Es wurde empfohlen, die Möglichzeit zur Anrechnung von 30 ECTS-Punkten im ersten Semester sicher­zu­stel­len sowie uni­ver­si­täts­in­ter­ne Monitoring-Systeme zur Beobachtung der StEOP auf­zu­bau­en. Diese Empfehlungen wurden daraufhin auch im Universitätsgesetz 2002 (Novelle 2021) festgehalten.

In der gegen­wär­ti­gen Evaluierung werden nicht nur die Studieneingangs- und Orientierungsphase selbst, sondern ins­be­son­de­re ebendiese uni­ver­si­täts­in­ter­nen Monitoring-Systeme ana­ly­siert. Es wird unter­sucht, inwiefern es den Universitäten gelingt, die StEOP derart umzu­set­zen, dass sie ihren eigent­li­chen Zweck erfüllt: die Studierenden zu Beginn ihres Studiums zu begleiten, ihnen anhand von Studienleistungen, die den zu erwar­ten­den Studienalltag gut abbilden, Orientierung zu bieten und dadurch späte Studienabbrüche zu vermeiden.