9. Juli 2026

Globale Partnerschaften für Exzellenz in der Berufsbildung

Monika Auzinger nahm am Global Symposium „Partnership for Excellence!“ in Turin teil, das internationale Ansätze zur Stärkung beruflicher Exzellenz in den Blick nahm.

Am 8. Juli 2026 fand in Turin das Global Symposium Partnership for Excellence! statt. Die Veranstaltung war Teil der Initiative Towards a Global TVET Agenda und wurde von der European Training Foundation (ETF) im Rahmen ihres Beitrags zu dieser Initiative orga­ni­siert. Ziel war es, inter­na­tio­na­le Ansätze zur Förderung beruf­li­cher Exzellenz zu dis­ku­tie­ren und den Austausch zwischen poli­ti­schen Entscheidungsträger:innen, Berufsbildungsakteur:innen, Expert:innen und inter­na­tio­na­len Partnerorganisationen zu stärken.

Im Mittelpunkt standen Centres of Vocational Excellence (CoVEs), die zunehmend als wichtige Impulsgeber für Qualität, Innovation und Arbeitsmarktrelevanz in Berufsbildungssystemen gelten. Diskutiert wurden unter anderem erste Ergebnisse eines inter­na­tio­na­len Mappings zu Länderansätzen für CoVEs, eine Studie zu Produktionseinheiten in Berufsbildungszentren, ein pra­xis­ori­en­tier­tes Challenge-based Compendium sowie Möglichkeiten, the­men­be­zo­ge­ne Partnerschaften und eine Policy Platform für künftige Kooperationen zu nutzen.

Das Symposium bot Raum, bisherige Ergebnisse zu vali­die­ren, prak­ti­sche Erfahrungen aus­zu­tau­schen und Schlussfolgerungen für die nächste Phase der Zusammenarbeit im Rahmen der Global TVET Agenda zu ziehen. Ein beson­de­rer Fokus lag auf der Frage, welche Rahmenbedingungen beruf­li­che Exzellenz unter­stüt­zen, welche Modelle in unter­schied­li­chen Kontexten tragfähig sind und wie inter­na­tio­na­le Kooperation zur Bearbeitung gemein­sa­mer Herausforderungen beitragen kann.

Monika Auzinger vertrat 3s Research & Consulting bei der Veranstaltung und prä­sen­tier­te gemeinsam mit Jolien van Uden (ETF) Ergebnisse der Studie „Landscape Mapping of Country Approaches to CoVEs”.


Ansprechperson: Monika Auzinger

Client: ETF

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

1. Jun

Rückblick auf das 2. Wiener Arbeitsfilmfestival 2026

Das Wiener Arbeitsfilmfestival hat erneut gezeigt, wie aktuell, vielfältig und gesellschaftlich relevant das Thema Arbeit auf der Leinwand verhandelt werden kann.

1. Jun

Qualitätssicherung für inklu­si­ve­re Berufsbildung in Slowenien

Ein aktueller Peer Review widmete sich der Frage, wie Qualitätssicherung zu einer inklusiveren beruflichen Bildung der Sekundarstufe II in Slowenien beitragen kann.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

1. Jun

Rückblick auf das 2. Wiener Arbeitsfilmfestival 2026

Das Wiener Arbeitsfilmfestival hat erneut gezeigt, wie aktuell, vielfältig und gesellschaftlich relevant das Thema Arbeit auf der Leinwand verhandelt werden kann.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

>alle News