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    • 14. April 2022

    Berufsinformation mehr­spra­chig

    Die mehrsprachigen Inhalte der AMS-Berufsinformationssystem wurden kürzlich um Inhalte in Ukrainisch und Russisch erweitert.

    Im AMS-Berufsinformationssystem können Berufsprofile und Lehrausbildungen in bisher sieben, nach einer Erweiterung nun neun Sprachen angezeigt werden. Neben Deutsch, Englisch, Türkisch, Bosnisch, Kroatisch, Serbisch und Persisch, werden seit kurzem auch Ukrainisch und Russisch unter­stützt. Um ein Beispiel (MaurerIn) zu sehen, folgen Sie einfach dem Link. Für ein weiteres Update der Plattform ist künftig die voll­stän­di­ge Übersetzung der Suchfunktion geplant.

    image by AMS / DoRo Filmproduktion

    Ansprechperson: Andreas Steininger

    Client: AMS Österreich

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    27. Okt

    Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

    Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

    21. Okt

    Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

    Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

    19. Okt

    Common Training Frameworks – Diese Berufe haben Potenzial

    In einer kürzlich veröffentlichten, von der Europäischen Kommission in Auftrag gegebenen Studie, werden Berufsgruppen vorgestellt, die für einen gemeinsamen Ausbildungsrahmen (CTF) in der EU geeignet erscheinen.

    15. Okt

    Neue Publikation: Wie wirkt Erasmus+ auf erwach­se­ne Lernende?

    Das RIA-AE Netzwerk veröffentlicht im European Journal of Educational Research einen Artikel zum Thema Internationale Mobilität in der Erwachsenenbildung im Rahmen von Erasmus+. Grundlage der Studie sind 24 Interviews mit erwachsenen Teilnehmenden aus Europa.

    27. Okt

    Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

    Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

    21. Okt

    Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

    Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

    19. Okt

    Common Training Frameworks – Diese Berufe haben Potenzial

    In einer kürzlich veröffentlichten, von der Europäischen Kommission in Auftrag gegebenen Studie, werden Berufsgruppen vorgestellt, die für einen gemeinsamen Ausbildungsrahmen (CTF) in der EU geeignet erscheinen.

    27. Okt

    Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

    Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

    21. Okt

    Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

    Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

    27. Okt

    Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

    Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

    21. Okt

    Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

    Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

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