9
März

Call for Proposals

30th DeGEval annual conference: AI and Evaluation

Veranstalter: DeGEval; SEVAL

Die gemein­sa­me Jahrestagung der DeGEval und SEVAL vom 22.–24. September 2027 in Freiburg (i. Br.) stellt das Thema AI and Evaluation in den Mittelpunkt.

Die Tagung bietet ein Forum zur Diskussion u. a. folgender Fragestellungen:

  • Wie wirkt sich KI auf Evaluationsabläufe, die Professionalisierung der Evaluation und Evaluationsstandards aus?
  • Welche Mythen ranken sich um KI-Anwendungen (z. B. hin­sicht­lich der Ressourceneinsparung)?
  • Welche Erkenntnisse gibt es hin­sicht­lich der beab­sich­tig­ten und unbe­ab­sich­tig­ten Folgen des Einsatzes von KI in Evaluationen?
  • Welche ethischen Probleme ergeben sich aus dem Einsatz von KI in Evaluationen?
  • Wie sieht KI-gestützte Arbeit in Evaluationsprojekten aus und welche Formen der Interaktion kommen zum Einsatz (von „Human-in-the-Loop“ bis hin zu eva­lua­ti­ver KI, die andere KI-Anwendungen bewertet)?
  • Inwieweit haben KI-Anwendungen die Erwartungen von Auftraggebenden und Evaluierenden verändert?
  • Welche theo­re­ti­schen Konzepte werden genutzt, um KI-Anwendungen und Menschen in Evaluationskontexten zu integrieren?

Die Gesellschaft für Evaluation e.V. (DeGEval) lädt dazu ein, sich an der Diskussion in Freiburg zu betei­li­gen und Beiträge für die Jahrestagung ab sofort bis 9. März 2027 online ein­zu­rei­chen. Beitragseinreichungen sind in deutscher, eng­li­scher und fran­zö­si­scher Sprache möglich.

12:00 – 00:00
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (i. Br.)
Call for Papers

Mai

2027



Mai
18–
20
10:00
Johannesburg, South Africa
Konferenz

7th Crossing Boundaries Conference

Learning Across Continents: Conversations in a divided world

VETNET

Topics:

  • How do we understand the role of VET in preparing young people for work when labour markets and workplaces are in flux nationally and internationally?
  • Is this changing the nature of VET and VET curricula? Is it raising new questions on work, labour markets and education? What is core to VET that is stable across different contexts?
  • Are systems looking more similar or more different from each other?
  • What are the main factors—such as workplace organisation, changing labour markets, changing enrolment in schools and universities, and the nature of economies that are influencing different aspects of VET provision—such as curriculum, governance, partnerships, enrollment patterns—in different countries?
  • How do we connect better as researchers, and use VET research to build connection?

Dates and timeline

  • Submission of abstracts: opens 15 October 2026, closes 15 November 2026
  • Notification of acceptance: 15 December 2026
  • Submission of full paper: 20 February 2027
  • Feedback to your paper: 31 March 2027. You will then have 10 days to make the necessaries changes.
  • Conference: 18-20 May 2027

Juni

2027



Jun
9–
11
09:00
Umeå University, Sweden
Konferenz

NordYrk 2027

Embracing Diversity in Vocational Education and Training (VET)

Umeå University

Vocational Education and Training (VET) in the Nordic countries is shaped by strong welfare traditions, close relationships between education and working life, and longstanding ambitions of equality, inclusion and high‑quality education for all. Nevertheless, Nordic VET systems display substantial variation and complexity, influenced by social, demographic, pedagogical and structural differences across countries, regions, institutions and vocational fields. The 2027 NORDYRK conference Embracing Diversity in VET invites researchers, practitioners and policymakers to explore how such diversity shapes the conditions, opportunities and challenges of VET.   The Call for abstracts opens on November 11, 2026 and closes on January 31, 2027. Registration is required.