24
Jun

Digitale Lernergebnisse mit Europass gestalten

Erfahren Sie mehr über Microcredentials und European Digital Credentials for Learning

Veranstalter: europass

Die Europass Veranstaltung  kon­zen­triert sich auf zwei inno­va­ti­ve Konzepte im Bildungsbereich. In einer Zeit, in der sich die Bildungslandschaft rasant wei­ter­ent­wickelt, gewinnen Microcredentials und Digital Credentials zunehmend an Bedeutung für die Darstellung von Lernergebnissen. Die “European Digital Credentials for Learning” reprä­sen­tie­ren einen Meilenstein im Bereich der digitalen Bildungsdokumentation. Sie ermög­li­chen es Lernenden, ihre erwor­be­nen Kompetenzen und Qualifikationen auf stan­dar­di­sier­te und leicht ver­ständ­li­che Weise zu doku­men­tie­ren. Für Institutionen bieten sie eine inter­na­tio­nal aner­kann­te Standardisierung, erhöhte Sichtbarkeit und Authentizität, eine effi­zi­en­te Verwaltung und Förderung der Mobilität der Lernenden, sowie einen Beitrag zur Nachhaltigkeit und Kostenersparnis. Alle Arten von Zeugnissen und Zertifikaten können als Digital Credentials aus­ge­ge­ben werden.

Parallel dazu haben “Microcredentials” in den letzten Jahren einen regel­rech­ten Boom erlebt. Diese kleinen, fokus­sier­ten Einheiten von Lerninhalten ermög­li­chen es Einzelpersonen, gezielt und flexibel neue Fähigkeiten zu erwerben. Ob in Form von Zertifikaten oder digitalen Abzeichen — Microcredentials bieten eine effektive Möglichkeit, sich beruflich wei­ter­zu­ent­wickeln und auf dem sich ständig ver­än­dern­den Arbeitsmarkt relevant zu bleiben. In der Europass Veranstaltung werden wir tiefer in diese beiden Konzepte ein­tau­chen, ihre Bedeutung für die moderne Bildung dis­ku­tie­ren und her­aus­fin­den, wie sie die Art und Weise, wie wir Lernergebnisse dar­stel­len, revo­lu­tio­nie­ren können.

10:00 – 14:30
OeAD, Ebendorferstraße 7, 1010 Wien
Event

Mai

2027



Mai
18–
20
10:00
Johannesburg, South Africa
Konferenz

7th Crossing Boundaries Conference

Learning Across Continents: Conversations in a divided world

VETNET

Topics:

  • How do we understand the role of VET in preparing young people for work when labour markets and workplaces are in flux nationally and internationally?
  • Is this changing the nature of VET and VET curricula? Is it raising new questions on work, labour markets and education? What is core to VET that is stable across different contexts?
  • Are systems looking more similar or more different from each other?
  • What are the main factors—such as workplace organisation, changing labour markets, changing enrolment in schools and universities, and the nature of economies that are influencing different aspects of VET provision—such as curriculum, governance, partnerships, enrollment patterns—in different countries?
  • How do we connect better as researchers, and use VET research to build connection?

Dates and timeline

  • Submission of abstracts: opens 15 October 2026, closes 15 November 2026
  • Notification of acceptance: 15 December 2026
  • Submission of full paper: 20 February 2027
  • Feedback to your paper: 31 March 2027. You will then have 10 days to make the necessaries changes.
  • Conference: 18-20 May 2027