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    • 11. Dezember 2020

    Lernergebnisse in der digitalen Berufsbildung

    Nachlese zu einer internationalen Fachtagung jetzt online

    Im Rahmen der 4. Internationalen ECVET Fachtagung am 3. Dezember 2020 dis­ku­tier­ten Expert*innen die Frage, wie Lernergebnisse in der digitalen Berufsbildung ver­mit­telt, erworben und fest­ge­stellt werden können. ECVET steht für die struk­tu­rier­te Beschreibung von Qualifikationen auf Basis von Lernergebnissen mit dem Ziel der inter­na­tio­na­len Vergleichbarkeit.

    Hier geht es zum Download von fünf Präsentationen, die auf der ECVET-Fachtagung gehalten wurden:
    Digitale Schule – Der 8 Punkte-Plan für den digitalen Unterricht
    Digitale Kompetenzen – beruf­li­che Anschlussfähigkeit
    e‑baulehre
    Distance Learning – ein Erfahrungsbericht
    LUCA – Eine web-basierte Bürosimulation zur Förderung kauf­män­ni­scher Problemlösekompetenzen
    Distance Mobility und virtuelle Mobilität

    Ansprechperson: Karin Luomi-Messerer

    # #

    19. Nov

    Die beruf­li­che Bildung vor­an­brin­gen: Exzellenz und Inklusion im Fokus

    Cedefop lud vor kurzem zu zwei Veranstaltungen zur Zukunft der Berufsbildung in Europa und der Vorbereitung der europäischen Berufsbildungssysteme auf künftige Herausforderungen.

    10. Okt

    Lettland als Gastgeber der dritten EQAVET Peer Review

    Unter dem Titel „Good governance and quality culture at VET institutions in Latvia“ kamen Expert*innen in Riga zusammen, um über Governance, Qualitätskultur und Veränderungsmanagement im lettischen Berufsbildungssystem zu diskutieren.

    19. Sep

    Inklusion und Vielfalt für alle in Erasmus+

    Ein eben erschienener Bericht des SALTO-Ressourcenzentrums analysiert Inklusion und Vielfalt in Erasmus+ aus Sicht der Teilnehmer*innen.

    18. Sep

    GreenComp in der Praxis — ein Rahmen für Nachhaltigkeit

    Die Europäische Kommission hat eine neue Publikation über die Einführung und Umsetzung des GreenComp-Rahmens in verschiedenen Bildungsbereichen veröffentlicht.

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