30. August 2020

HoWARP: Start eines neuen Erasmus+ Projekts in Berlin

Im Rahmen des Projekts soll ein Verfahrensstandard für arbeitsplatzintegriertes Lernen im Betrieb geschaffen werden, an dem sich Bildungsträger orientieren können.

Die Ansätze „Handlungsorientiertes Lernen“ und „Agiles Lernen“ sollen dabei pra­xis­ge­recht verbunden werden, um die direkte Einsetzbarkeit im Unternehmen zu garan­tie­ren. Neben Praxisberichten und Fallstudien werden Methodenhandbücher für die didak­ti­sche und päd­ago­gi­sche Umsetzung erstellt und ein exem­pla­ri­sches Kursdesign für einen Pilotkurs sowie ein Weiterbildungshandbuch für Unternehmen entwickelt.

Die Projektpartner sind:

Sustainum – Institut für zukunfts­fä­hi­ges Wirtschaften e.V. (Berlin)
3s research labo­ra­to­ry – Forschungsverein (Wien)
HAN Fachhochschule (Arnhem und Nijmegen)
17&4 Organisationsberatung GmbH (Wien)
COGNOS International GmbH (Hamburg)
Ecoplus – Niederösterreichs Wirtschaftsagentur (St. Pölten)

image by Pixabay


Ansprechperson: Stefan Humpl

Client: Erasmus+ Europäische Kommission

23. Jän

Weiterbildungsstrategien als Motor für wirt­schaft­li­chen und gesell­schaft­li­chen Fortschritt

Ein kürzlich veröffentlichter Bericht des Horizon-Projekts Skills2Capabilities vertieft die vergleichende Analyse nationaler Weiterbildungsstrategien und beleuchtet Erfolgsfaktoren und Hindernisse.

13. Dez

Online-Tagung zu den Erasmus+-Zentren der beruf­li­chen Exzellenz

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Weiterbildungsmarkt und digitale Kompetenzen in Österreich

Eine von 3s erstellte Studie gibt einen Überblick zu Anbietern und Bildungsangeboten im Bereich digitale Kompetenzen und den Möglichkeiten und Grenzen von deren Zuordnung zu Kompetenzrahmen.

3. Dez

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3s führte 2024 eine Evaluierung des Salzburger Förderinstruments durch. Der Endbericht zur Studie wurde gerade veröffentlicht.

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