11. Dezember 2020

Lernergebnisse in der digitalen Berufsbildung

Nachlese zu einer internationalen Fachtagung jetzt online

Im Rahmen der 4. Internationalen ECVET Fachtagung am 3. Dezember 2020 diskutierten Expert*innen die Frage, wie Lernergebnisse in der digitalen Berufsbildung vermittelt, erworben und festgestellt werden können. ECVET steht für die strukturierte Beschreibung von Qualifikationen auf Basis von Lernergebnissen mit dem Ziel der internationalen Vergleichbarkeit.

Hier geht es zum Download von fünf Präsentationen, die auf der ECVET-Fachtagung gehalten wurden:
Digitale Schule – Der 8 Punkte-Plan für den digitalen Unterricht
Digitale Kompetenzen – berufliche Anschlussfähigkeit
e‑baulehre
Distance Learning – ein Erfahrungsbericht
LUCA – Eine web-basierte Bürosimulation zur Förderung kaufmännischer Problemlösekompetenzen
Distance Mobility und virtuelle Mobilität

Ansprechperson: Karin Luomi-Messerer

#ECVET #Tagung

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Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

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Ein neuer Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission zeigt, wie europäische Länder Microcredentials umsetzen – in Hochschulbildung, Berufsbildung und Beschäftigungssystemen.

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Vier Länder, vier Wege zur beruflichen Exzellenz: Neue internationale Fallstudien

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