16. Dezember 2022

Mangelware Green Skills?

Unter diesem Titel lud das Erasmus+ VET-Teams Austria kürzlich zu einer Online-Tagung zu den Herausforderungen durch den Grünen Wandel für Bildung und Arbeitsmarkt.

Monika Auzinger sprach zur Einleitung über die neue europäische Ratsempfehlung “Lernen für den grünen Wandel und die nachhaltige Entwicklung” und stellte diese in den Kontext weiterer EU-Initiativen und Projekte, die sich für eine “grünere” Berufsbildung einsetzen. In weiteren Programmpunkten ging es in einem Vortrag und einer Diskussion um relevante Politikprozesse in Österreich.
Nachlese und Dokumentation der Veranstaltungen finden Sie hier.

image by Karin Luomi-Messerer

Ansprechperson: Monika Auzinger

#Berufsbildung #Grüner Wandel #Nachhaltige Entwicklung

27. Apr

Individual Learning Accounts – Ein Leitfaden zur Umsetzung

Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünftige Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

2. März

Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

23. Feb

Microcredentials in Europa: Was hat sich schon getan – und wo geht es hin?

Ein neuer Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission zeigt, wie europäische Länder Microcredentials umsetzen – in Hochschulbildung, Berufsbildung und Beschäftigungssystemen.

27. Apr

Individual Learning Accounts – Ein Leitfaden zur Umsetzung

Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünftige Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

2. März

Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

27. Apr

Individual Learning Accounts – Ein Leitfaden zur Umsetzung

Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünftige Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

27. Apr

Individual Learning Accounts – Ein Leitfaden zur Umsetzung

Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünftige Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.