Berufsbildungsqualifikationen ver­glei­chen und anerkennen

Ein neues Cedefop-Projekt entwickelt eine praxisorientierte Methodik, die das Verständnis, den Vergleich und die Anerkennung ausländischer Berufsbildungsqualifikationen unterstützen soll.

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Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

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Qualitätssicherung für inklu­si­ve­re Berufsbildung in Slowenien

Ein aktueller Peer Review widmete sich der Frage, wie Qualitätssicherung zu einer inklusiveren beruflichen Bildung der Sekundarstufe II in Slowenien beitragen kann.

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Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

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Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

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Vier Länder, vier Wege zur beruf­li­chen Exzellenz: Neue inter­na­tio­na­le Fallstudien

ETF-Studie präsentiert vier internationale Fallstudien zu Centres of Vocational Excellence und identifiziert Herausforderungen und Schlüsselelemente für Erfolg.

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Wie Bildungspolitiken wandern – und warum Kontext zählt

Ein neuer internationaler Sammelband analysiert Politiktransfer in der Berufsbildung und darüber hinaus – mit einem Beitrag von 3s zur EU-Orchestrierung von Arbeitgeberkooperation.

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Exzellenz und Inklusion in der beruf­li­chen Bildung in Europa

Neue Cedefop-Studie unter der Leitung von 3s publiziert: Wie bringen europäische Berufsbildungssysteme Exzellenz und Inklusion miteinander in Einklang – und warum ist diese Balance wichtig?

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Erasmus+ weltweit: Vergleichbare NQR-5-Qualifikationen

Bei einer Online-Veranstaltung des Erasmus+ VET Teams Austria standen Ergebnisse eines Projekts zu vergleichbaren NQR-5-Qualifikationen als Grundlage für internationale Kooperationen im Fokus.

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Qualitätssicherung in der formalen beruf­li­chen Weiterbildung

In einer Studie für Cedefop untersucht ein von 3s geleitetes Konsortium die sich wandelnde Landschaft der beruflichen Weiterbildung und deren Auswirkungen auf Qualitätssicherungsarrangements.

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