Wie Bildungspolitiken wandern – und warum Kontext zählt
Mit dem Erscheinen des The Palgrave Handbook of Policy Transfer in Vocational Education and Beyond liegt erstmals ein umfassender Überblick zum Politiktransfer im Bildungsbereich vor. Der Band, herausgegeben von Antje Barabasch, Sandra Bohlinger und Stefan Wolf, versammelt internationale Beiträge zu Berufsbildung, Erwachsenenbildung sowie beruflicher und hochschulischer Bildung.
Im Zentrum steht die Frage, wie bildungspolitische Konzepte zwischen Ländern, Regionen und Institutionen übertragen werden – und warum solche Transfers nur dann erfolgreich sind, wenn sie in spezifische politische, ökonomische und kulturelle Kontexte eingebettet werden. Die Beiträge zeigen sowohl etablierte Ansätze als auch neue Perspektiven auf Governance, politische Ökonomie, Policy Learning und die Rolle internationaler Organisationen.
Der Sammelband ist entlang mehrerer thematischer Teile strukturiert, die von EU-weiter Berufsbildungspolitik über transnationale Reformprozesse (u. a. in Mittel- und Osteuropa, Nordamerika, Asien und Afrika) bis hin zu Politiktransfer jenseits der Berufsbildung, etwa in der Hochschul- und Weiterbildungspolitik, reichen.
Von 3s haben Daniel Unterweger und Jörg Markowitsch einen Beitrag verfasst. In ihrem Kapitel „The EU’s Orchestration of Employer Cooperation: The Pact for Skills and the European Alliance for Apprenticeships“ analysieren sie zwei zentrale EU-Initiativen zur Förderung kollektiver Kompetenzentwicklung. Der Beitrag zeigt, wie die EU mittels sogenannter „Orchestrierung“ Arbeitgeberkooperation unterstützt: Öffentliche Akteure schaffen Rahmenbedingungen, in denen Unternehmen und Verbände gezielt zu gemeinsamer Ausbildungs- und Qualifizierungsarbeit angeregt werden. Anhand des Pact for Skills wird illustriert, wie großskalige europäische Qualifikationspartnerschaften entstehen können – auch in Ländern ohne starke Traditionen kollektiver Berufsbildung.
Der Band richtet sich an Forschende, politische Entscheidungsträger:innen und Praktiker:innen, die sich mit Berufsbildung, Arbeitsmarktkompetenzen und Bildungsreformen befassen und ein vertieftes Verständnis für Chancen und Grenzen von Politiktransfer gewinnen wollen.
Unterweger, Daniel; Markowitsch, Jörg (2026). The EU’s Orchestration of Employer Cooperation: The Pact for Skills and the European Alliance for Apprenticeships. In: Barabasch, Antje, Bohlinger, Sandra, Wolf, Stefan (Hg.): The Palgrave Handbook of Policy Transfer in Vocational Education and Beyond. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978–3‑031–99617-7_4
Ansprechperson: Daniel Unterweger
