Für den Grünen Wandel in der euro­päi­schen Berufsbildung

Das EU-Projekt GREENOVET unter­stützt die Einrichtung von „Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“, um die Entwicklung einer inno­va­ti­ven, inte­gra­ti­ven und nach­hal­ti­gen Wirtschaft in Europa voranzutreiben. 

image by greenovet

„Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“ (Centres of Vocational Excellence, kurz CoVEs) sollen das Wissen, die Ressourcen und die Infrastruktur der Hauptakteur*innen auf die Entwicklung von Qualifikationsökosystemen kon­zen­trie­ren und so zur regio­na­len Entwicklung beitragen. Damit will man in Europa öko­lo­gi­sche, soziale und wirt­schaft­li­che Entwicklungen durch grüne und nach­hal­ti­ge Innovationsprozesse fördern. Unter Beteiligung von 3s werden in vier euro­päi­schen Regionen solche Zentren eingerichtet.

Im Rahmen des Projekts werden u.a. mehr als 100 Lehrkräfte geschult und 16 regionale bzw. zwei inter­na­tio­na­le Projekte mit Unternehmen durch­ge­führt. Auch Berufsschüler*innen werden ein­ge­bun­den, etwa über die Teilnahme an regio­na­len sowie inter­na­tio­na­len Wettbewerben in „GreenInno-Excellence“, die der Kompetenzförderung dienen. Neben der Entwicklung der CoVEs und ihrer regio­na­len Netzwerke sowie der Entwicklung einer Plattform für intraregionale/internationale Zusammenarbeit ist auch die Sicherung der Nachhaltigkeit der Bildungseinrichtungen selbst eine Priorität.

Das Konsortium unter der Koordination der FH Joanneum Graz besteht aus insgesamt 30 Partnerorganisationen aus Österreich, Finnland, Portugal und Nordmazedonien.


Projekt: GREENOVET European VET Excellence Platform for Green Innovation

Ansprechperson: Monika Auzinger

Mail to monika.auzinger@3s.co.at

Client: Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur (EACEA)

Laufzeit: 2020 - 2024

Studien & Analysen

EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

Studien & Analysen

Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

Studien & Analysen

Digitale Basisbildung in Österreich – Perspektiven einer nach­hal­ti­gen Lern-App

Eine Machbarkeitsstudie ana­ly­siert, ob und unter welchen Voraussetzungen eine digitale Lernapplikation zur Förderung von Basiskompetenzen Erwachsener sinnvoll ent­wickelt und ein­ge­setzt werden kann.

Studien & Analysen

Impulse für die Berufsbildung — Evaluierung und Weiterentwicklung der WKO-Bildungsoffensive

3s evaluiert die bisherige Wirkung der WKO-Bildungsoffensive zur Stärkung der beruf­li­chen Bildung in Österreich und unter­stützt bei der stra­te­gi­schen Weiterentwicklung der Initiative.

Studien & Analysen

EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

Studien & Analysen

Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

Studien & Analysen

Digitale Basisbildung in Österreich – Perspektiven einer nach­hal­ti­gen Lern-App

Eine Machbarkeitsstudie ana­ly­siert, ob und unter welchen Voraussetzungen eine digitale Lernapplikation zur Förderung von Basiskompetenzen Erwachsener sinnvoll ent­wickelt und ein­ge­setzt werden kann.

Studien & Analysen

EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

Studien & Analysen

Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

Studien & Analysen

EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

Studien & Analysen

Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.