13. Oktober 2022

Wissensmobilisierung im IRR-Projekt

Das Erasmus+ Projekt „Inclusive Responsible Research (IRR)“ geht in die Abschlussphase. In einer Workshop-Reihe diskutieren wir die Ergebnisse mit Forscher*innen und Expert*innen für Hochschulforschung.

Am 11. Oktober startete das 3s-Team mit dem ersten Workshop an der Technischen Universität in Wien. Die TU Wien war über die gesamte Projektlaufzeit mit uns im Austausch, wir konnten mit einem Teil der Feldarbeit dort anknüpfen und viel lernen. Nun durften wir unsere Forschungsergebnisse und den im Projekt ent­wickel­ten Prototypen eines Self-Assessment-Tools prä­sen­tie­ren. Die zahl­rei­chen Rückmeldungen unter­stüt­zen uns beim Projektabschluss.

Zwei weitere Workshops sind geplant, einmal im Rahmen der Erasmusdays 2022 und ein weiterer an der Katholischen Pädagogischen Hochschule Wien, die ebenfalls eine wichtige Kooperationspartnerin im Projekt war.

image by 3s Research & Consulting


Ansprechperson: Eva Steinheimer

Client: Erasmus+

10. Okt

Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

30. Sep

Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

16. Sep

Evaluation bestätigt die starke Wirkung der FEAD-Unterstützung

Die Abschlussevaluierung der Europäischen Kommission zeigt: FEAD brachte Millionen benachteiligten Menschen in der EU nachhaltige Verbesserungen.

8. Jul

Cedefop-Konferenz: Wie Lernergebnisse auf Lehren und Lernen in der Berufsbildung wirken

Expert:innen und Stakeholder diskutierten über die Bedeutung der Verwendung von Lernergebnissen in der Berufsbildungspraxis – mit aktiver Beteiligung von 3s.

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