13. Oktober 2022

Wissensmobilisierung im IRR-Projekt

Das Erasmus+ Projekt „Inclusive Responsible Research (IRR)“ geht in die Abschlussphase. In einer Workshop-Reihe diskutieren wir die Ergebnisse mit Forscher*innen und Expert*innen für Hochschulforschung.

Am 11. Oktober startete das 3s-Team mit dem ersten Workshop an der Technischen Universität in Wien. Die TU Wien war über die gesamte Projektlaufzeit mit uns im Austausch, wir konnten mit einem Teil der Feldarbeit dort anknüpfen und viel lernen. Nun durften wir unsere Forschungsergebnisse und den im Projekt ent­wickel­ten Prototypen eines Self-Assessment-Tools prä­sen­tie­ren. Die zahl­rei­chen Rückmeldungen unter­stüt­zen uns beim Projektabschluss.

Zwei weitere Workshops sind geplant, einmal im Rahmen der Erasmusdays 2022 und ein weiterer an der Katholischen Pädagogischen Hochschule Wien, die ebenfalls eine wichtige Kooperationspartnerin im Projekt war.

image by 3s Research & Consulting


Ansprechperson: Eva Steinheimer

Client: Erasmus+

27. Okt

Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

21. Okt

Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

19. Okt

Common Training Frameworks – Diese Berufe haben Potenzial

In einer kürzlich veröffentlichten, von der Europäischen Kommission in Auftrag gegebenen Studie, werden Berufsgruppen vorgestellt, die für einen gemeinsamen Ausbildungsrahmen (CTF) in der EU geeignet erscheinen.

15. Okt

Neue Publikation: Wie wirkt Erasmus+ auf erwach­se­ne Lernende?

Das RIA-AE Netzwerk veröffentlicht im European Journal of Educational Research einen Artikel zum Thema Internationale Mobilität in der Erwachsenenbildung im Rahmen von Erasmus+. Grundlage der Studie sind 24 Interviews mit erwachsenen Teilnehmenden aus Europa.

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