13. Dezember 2023

Green Skills und Future Skills in Online-Stellenanzeigen

Die Bertelsmann Stiftung und das Bundesinstitut für Berufsbildung luden Anfang Dezember zum OJA Forum nach Berlin. Stefan Humpl beteiligte sich mit einem Vortrag.

Stefan Humpl beim Vortrag Das OJA Forum (Online Job Advertisement Forum) zur Analyse von Online-Stellenanzeigen fand heuer zum sechsten Mal statt. Schwerpunkte waren die Identifikation und Extraktion von Green Skills und Future Skills, die Auseinandersetzung mit Ontologien und Taxonomien sowie die Diskussion von aktuellen Forschungsergebnissen und metho­di­schen Herausforderungen.

Stefan Humpl prä­sen­tier­te Ergebnisse einer aktuellen 3s-Studie zum Thema Arbeitsmarktveränderung aufgrund der Twin Transition. Dabei wurde eine neue Methodik zur Abschätzung der Veränderungen und des rele­van­ten Beschäftigungs- und Qualifikationsbedarfs auf dem Arbeitsmarkt am Beispiel des Technischen Gebäudemanagements ent­wickelt, indem eine auf Jobfeed basie­ren­de Stellenanzeigenanalyse verwendet wurde.

Weitere Infos zur Veranstaltung finden Sie hier.

image by Bertelsmann Stiftung


Ansprechperson: Stefan Humpl

10. Okt

Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

30. Sep

Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

16. Sep

Evaluation bestätigt die starke Wirkung der FEAD-Unterstützung

Die Abschlussevaluierung der Europäischen Kommission zeigt: FEAD brachte Millionen benachteiligten Menschen in der EU nachhaltige Verbesserungen.

8. Jul

Cedefop-Konferenz: Wie Lernergebnisse auf Lehren und Lernen in der Berufsbildung wirken

Expert:innen und Stakeholder diskutierten über die Bedeutung der Verwendung von Lernergebnissen in der Berufsbildungspraxis – mit aktiver Beteiligung von 3s.

10. Okt

Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

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Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

10. Okt

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30. Sep

Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

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