7. Juni 2023

Inklusion und Vielfalt in Erasmus+ stärken

Neue Publikation zu Herausforderungen und Praktiken der Erasmus+ Nationalagenturen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zum Thema Inklusion und Vielfalt.

Die SALTO-Ressourcenzentren zielen darauf ab, die Qualität und Wirkung des Programms Erasmus+ zu ver­bes­sern. Zwei von ihnen widmen sich der Unterstützung der Priorität “Inklusion und Vielfalt” in den Bereichen all­ge­mei­ne und beruf­li­che Bildung sowie Jugend. Zur Unterstützung der Aktivitäten der SALTO-Zentren, wurden im Rahmen eines Forschungsprojekts die aktuelle Situation ana­ly­siert und die wich­tig­sten Erkenntnisse im Abschlussbericht “Research on the needs, chal­lenges and practices of National Agencies on the topic of inclusion and diversity in the Erasmus+ programme” zusam­men­ge­fasst. Monika Auzinger als Koordinatorin und Julia Fellinger sind die Autorinnen des Berichts.


Ansprechperson: Monika Auzinger

Client: Agency for Mobility and EU Programmes (AMEUP)

7. Jän

Wie Bildungspolitiken wandern – und warum Kontext zählt

Ein neuer internationaler Sammelband analysiert Politiktransfer in der Berufsbildung und darüber hinaus – mit einem Beitrag von 3s zur EU-Orchestrierung von Arbeitgeberkooperation.

22. Dez

3s Jahresrückblick 2025

Nach einem arbeitsamen Jahr halten wir zwischen Onlinemeetings und Weihnachtsfeiern kurz inne und berichten von ein paar Highlights unserer Tätigkeiten.

20. Dez

Stärkung grund­le­gen­der Kompetenzen in der beruf­li­chen Bildung: Eine Peer-Learning-Aktivität

Die virtuelle Veranstaltung befasste sich mit der Rolle der Qualitätssicherung der Förderung grundlegender Kompetenzen in der beruflichen Bildung in Europa.

19. Dez

Maastricht damals und heute: Reflexionen zur Kompetenzpolitik

Nach drei Jahren intensiver Forschung und Zusammenarbeit geht das Horizon-Europe-Projekt Skills2Capabilities zu Ende. Koordinator Jörg Markowitsch blickte bei der Abschlusskonferenz auf zentrale Erkenntnisse zurück.

7. Jän

Wie Bildungspolitiken wandern – und warum Kontext zählt

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Die virtuelle Veranstaltung befasste sich mit der Rolle der Qualitätssicherung der Förderung grundlegender Kompetenzen in der beruflichen Bildung in Europa.

7. Jän

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