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    • Studien & Analysen

    Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ”

    3s wurde vom Land NÖ mit einer Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ” beauf­tragt, die darauf abzielen, arbeits­markt­ori­en­tier­te und zukunfts­wei­sen­de Studien, die von der Wirtschaft gefordert und nach­ge­fragt werden zu fördern.

    Die TOP-Stipendien wurden im Jahr 2001 ins Leben gerufen und im Jahr 2008/09 einer dezi­dier­ten Ausrichtung in Richtung Förderung inno­va­ti­ver Studienkonzepte sowie der stärkeren Verknüpfung von Hochschulbildung und Innovationsentwicklung in Niederösterreich unterzogen.

    Die Evaluierung umfasste ins­be­son­de­re die

    • Positionierung der Förderung im natio­na­len Vergleich: Recherche von per­so­nen­be­zo­ge­nen Förderprogrammen im MINT-Bereich auf Länder- und Bundesebene
    • Positionierung der Förderung im Vergleich zu Deutschland und Schweiz: Recherche von Beispielen guter Praxis für per­so­nen­be­zo­ge­ne MINT-Förderungen in Deutschland und der Schweiz, ExpertInneninterviews zu aus­ge­wähl­ten Beispielen guter Praxis.

    Projekt: Evaluation of top-scho­lar­ships in Lower Austria

    Ansprechperson: Stefan Humpl

    Mail to stefan.humpl@3s.co.at

    Client: Land Niederösterreich

    Laufzeit: 2014

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    Studien & Analysen

    Vertiefung des Verständnisses von Microcredentials

    Dieses Projekt unter­sucht die Arbeitsmarktrelevanz und Qualitätssicherung von Microcredentials und kon­zen­triert sich dabei auf deren Anerkennung, sektorale Positionierung und Potenzial zur Unterstützung von Inklusion.

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    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 

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    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben.

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    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.

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    Vertiefung des Verständnisses von Microcredentials

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