Politiktransfer in der Berufsbildung

2026

Antje Barabasch, Sandra Bohlinger, Stefan Wolf (eds.)

The Palgrave Handbook of Policy Transfer in Vocational Education and Beyond

Palgrave Macmillan, Cham

Mit dem Erscheinen des The Palgrave Handbook of Policy Transfer in Vocational Education and Beyond liegt erstmals ein umfas­sen­der Überblick zum Politiktransfer im Bildungsbereich vor. Der Band, her­aus­ge­ge­ben von Antje Barabasch, Sandra Bohlinger und Stefan Wolf, ver­sam­melt inter­na­tio­na­le Beiträge zu Berufsbildung, Erwachsenenbildung sowie beruf­li­cher und hoch­schu­li­scher Bildung.

Im Zentrum steht die Frage, wie bil­dungs­po­li­ti­sche Konzepte zwischen Ländern, Regionen und Institutionen über­tra­gen werden – und warum solche Transfers nur dann erfolg­reich sind, wenn sie in spe­zi­fi­sche poli­ti­sche, öko­no­mi­sche und kul­tu­rel­le Kontexte ein­ge­bet­tet werden. Die Beiträge zeigen sowohl eta­blier­te Ansätze als auch neue Perspektiven auf Governance, poli­ti­sche Ökonomie, Policy Learning und die Rolle inter­na­tio­na­ler Organisationen.

Der Sammelband ist entlang mehrerer the­ma­ti­scher Teile struk­tu­riert, die von EU-weiter Berufsbildungspolitik über trans­na­tio­na­le Reformprozesse (u. a. in Mittel- und Osteuropa, Nordamerika, Asien und Afrika) bis hin zu Politiktransfer jenseits der Berufsbildung, etwa in der Hochschul- und Weiterbildungs­politik, reichen.

Von 3s haben Daniel Unterweger und Jörg Markowitsch einen Beitrag bei­gesteu­ert. In ihrem Kapitel „The EU’s Orchestration of Employer Cooperation: The Pact for Skills and the European Alliance for Apprenticeships“ ana­ly­sie­ren sie zwei zentrale EU-Initiativen zur Förderung kol­lek­ti­ver Kompetenzentwicklung. Der Beitrag zeigt, wie die EU mittels soge­nann­ter „Orchestrierung“ Arbeitgeberkooperation unter­stützt: Öffentliche Akteure schaffen Rahmenbedingungen, in denen Unternehmen und Verbände gezielt zu gemein­sa­mer Ausbildungs- und Qualifizierungsarbeit angeregt werden. Anhand des Pact for Skills wird illu­striert, wie groß­ska­li­ge euro­päi­sche Qualifikationspartnerschaften entstehen können – auch in Ländern ohne starke Traditionen kol­lek­ti­ver Berufsbildung.

Der Band richtet sich an Forschende, poli­ti­sche Entscheidungsträger:innen und Praktiker:innen, die sich mit Berufsbildung, Arbeitsmarktkompetenzen und Bildungsreformen befassen und ein ver­tief­tes Verständnis für Chancen und Grenzen von Politiktransfer gewinnen wollen.

Unterweger, Daniel; Markowitsch, Jörg (2026). The EU’s Orchestration of Employer Cooperation: The Pact for Skills and the European Alliance for Apprenticeships. In: Barabasch, Antje, Bohlinger, Sandra, Wolf, Stefan (Hg.): The Palgrave Handbook of Policy Transfer in Vocational Education and Beyond. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978–3‑031–99617-7_4