13. April 2023

Aus- und Weiterbildung und Beschäftigung in Europa

Am 5. Mai 2023 veranstaltet die AK Salzburg die Abschlusskonferenz des Erasmus+ Projekts QUANTUM, dass das Ziel verfolgt, die Relevanz und Effektivität der beruflichen Aus- und Weiterbildung und ihren Beitrag zur Beschäftigung in Europa zu fördern.

Man versucht, ein neues Monitoring-System zu schaffen und zu erproben, das auf Feedbackschleifen und der Werdegang-Nachverfolgung von AbsolventInnen basiert. Damit soll die Qualitätssicherung durch Qualitätsnetzwerke in der Slowakei, Österreich, Italien und Portugal gestärkt werden.

Stefan Humpl (3s) hält einen Impulsvortrag zum Thema: „Von Absolvent:innen lernen – Monitoring als Erfolgsfaktor für Bildungseinrichtungen“. Im zweiten Impulsvortrag: „Transversale Kompetenzen und ihre Bedeutung für den Arbeitsmarkt“ präsentieren TRANSVAL-EU-ProjektpartnerInnen Ergebnisse des TransvalEU-Projekts, bei dem 3s Forschungspartner ist.
Einladung_Quantum_Transval-EU_Event_DE und Agenda
Anmeldung
AK-Salzburg
QUANTUM
TRANSVAL

image by AK Salzburg

Ansprechperson: Karin-Luomi Messerer

Client: Erasmus+

#Absolvent*innen-Monitoring #Berufsbildung #Beschäftigung

22. Dez

3s Jahresrückblick 2025

Nach einem arbeitsamen Jahr halten wir zwischen Onlinemeetings und Weihnachtsfeiern kurz inne und berichten von ein paar Highlights unserer Tätigkeiten.

19. Dez

Maastricht damals und heute: Reflexionen zur Kompetenzpolitik

Nach drei Jahren intensiver Forschung und Zusammenarbeit geht das Horizon-Europe-Projekt Skills2Capabilities zu Ende. Koordinator Jörg Markowitsch blickte bei der Abschlusskonferenz auf zentrale Erkenntnisse zurück.

15. Dez

Höhere Berufsbildung – Verortung in nationalen Strukturen und internationale Trends

Ein neuer Sammelband beleuchtet Strukturen, Entwicklungen und Perspektiven der höherqualifizierenden Berufsbildung. Ein Beitrag von 3s-Expertinnen vergleicht Österreich und Norwegen.

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Exzellenz und Inklusion in der beruflichen Bildung in Europa

Neue Cedefop-Studie unter der Leitung von 3s publiziert: Wie bringen europäische Berufsbildungssysteme Exzellenz und Inklusion miteinander in Einklang – und warum ist diese Balance wichtig?

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