Qualitätssicherung in der formalen beruf­li­chen Weiterbildung

In einer Studie für Cedefop unter­sucht ein von 3s gelei­te­tes Konsortium die sich wandelnde Landschaft der beruf­li­chen Weiterbildung und deren Auswirkungen auf Qualitätssicherungsarrangements.

image by Foto von Joe Holland auf Unsplash

Die poli­ti­schen Leitlinien der Europäischen Kommission für 2024–2029 fordern einen „Entwicklungssprung“ in den ver­füg­ba­ren Kompetenzen von Erwachsenen über alle Formen der Bildungssektoren hinweg. Angesichts einer schrump­fen­den Erwerbsbevölkerung, einer alternden Bevölkerung und eines raschen tech­no­lo­gi­schen Wandels spielt die beruf­li­che Weiterbildung eine zentrale Rolle dabei, Millionen von Erwachsenen mit den not­wen­di­gen Kompetenzen, die für die Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit der sozialen Marktwirtschaft Europas wesent­lich sind.

Vor diesem poli­ti­schen Hintergrund unter­sucht die von 3s, Ockham und ICF im Auftrag von Cedefop durch­ge­führ­te Studie die Qualitätssicherung in der formalen beruf­li­chen Weiterbildung sowie in der zer­ti­fi­zier­ten beruf­li­chen Weiterbildung außerhalb des formalen Bildungssystems. Sie bietet Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die mit der Entwicklung umfas­sen­der und effek­ti­ver Qualitätssicherungsarrangements zur Verbesserung der Qualität in der formalen beruf­li­chen Weiterbildung verbunden sind. Das Feld der zer­ti­fi­zier­ten beruf­li­chen Weiterbildung – das der formalen beruf­li­chen Weiterbildung in vielerlei Hinsicht ähnelt, jedoch noch nicht in das eta­blier­te Bildungssystem eines Landes inte­griert ist – stellt einen besonders inter­es­san­ten Fall dar, um die Reichweite von Qualitätssicherungsarrangements zu prüfen.

Um unser Verständnis der Qualitätssicherung zu vertiefen, wird die Studie zwölf Länderfallstudien zu sek­to­ra­len Ansätzen in drei für die Wettbewerbsfähigkeit Europas wichtigen Wirtschaftssektoren durch­füh­ren: Bauwirtschaft, Altenpflege und IT, mit beson­de­rer Berücksichtigung des bereichs­über­grei­fen­den Felds der Künstlichen Intelligenz. Die Fallstudien werden zentrale Veränderungen unter­su­chen, die die Qualitätssicherung im letzten Jahrzehnt beein­flusst haben, ebenso wie sektorale Perspektiven auf die Qualitätssicherungspraxis. Die Schlussfolgerungen aus der ver­glei­chen­den Analyse werden in Empfehlungen zusam­men­ge­fasst, die poli­ti­sche Entscheidungsträger:innen in der formalen beruf­li­chen Weiterbildung in der EU unter­stüt­zen sollen.


Projekt: Quality assurance in formal con­ti­nuing voca­tio­nal education and training (CVET)

Ansprechperson: Günter Hefler

Mail to guenter.hefler@3s.co.at

Client: Cedefop

Laufzeit: 10/2025–09/2027

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