19. Oktober 2026

Common Training Frameworks – Diese Berufe haben Potenzial

In einer kürzlich veröffentlichten, von der Europäischen Kommission in Auftrag gegebenen Studie, werden Berufsgruppen vorgestellt, die für einen gemeinsamen Ausbildungsrahmen (CTF) in der EU geeignet erscheinen.

Die Studie, die 3s unter der Leitung von Spark Legal and Policy Consulting durch­ge­führt hat, unter­stützt die Identifizierung von Berufen, die für die Entwicklung eines CTF im Rahmen der Richtlinie 2005/36/EG über Ländergrenzen hinweg in Frage kommen.

Ziel ist es, in min­de­stens einem Drittel der Mitgliedstaaten ein gemein­sa­mes Mindestmaß an Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen fest­zu­le­gen, um eine leichtere Anerkennung von Qualifikationen im Ausland zu ermög­li­chen und so die beruf­li­che Mobilität im euro­päi­schen Binnenmarkt zu fördern. Es soll ein gemein­sa­mer, aber flexibler Rahmen geschaf­fen werden, in dem die ver­schie­de­nen, natio­na­len Bildungssysteme weiter bestehen.

Die Studie leistet zwei zentrale Punkte:

  • Erstens werden Berufe ermittelt, die poten­zi­ell für die Entwicklung eines Common Training Frameworks in Frage kommen;
  • Zweitens wird auf Basis der bestehen­den Gemeinsamkeiten unter­sucht, für welche Berufe dies am ehesten rea­li­sier­bar erscheint. Zudem werden konkrete Elemente für die poten­zi­el­len gemein­sa­men Ausbildungsrahmen for­mu­liert, darunter Mindestqualifikationsniveaus, Programmdauer, Berufsausbildungskomponenten und Staatsprüfungen.

Insgesamt wurden zehn poten­zi­ell geeignete Berufskategorien aus­ge­wählt, u.a. aus den Bereichen Erziehung, Pflege, Labortechnik, Elektrik und Ziviltechnik. Als scheinbar besonders machbar für die Entwicklung eines CTF wurden die Berufe Radiograph:in bzw. Radiotherapeuth:in sowie Ergotherapeut:in eingestuft.

Die Ergebnisse der Studie liefern wertvolle Anhaltspunkte für zukünf­ti­ge Überlegungen, sollen aber keinen aus­ge­ar­bei­te­ten Entwurf der CTFs dar­stel­len. Die ganze Studie ist hier nachzulesen.


Ansprechperson: Monika Auzinger

Client: European Commission

27. Okt

Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

26. Okt

#GemeinsamDigital – Digitale Grundbildung für Senior:innen

Die Initiative des OeAD fördert den Generationenaustausch zwischen Jung und Alt sowie die digitale Teilhabe von Senior:innen. Das Team von 3s begleitet das Projekt.

21. Okt

Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

15. Okt

Neue Publikation: Wie wirkt Erasmus+ auf erwach­se­ne Lernende?

Das RIA-AE Netzwerk veröffentlicht im European Journal of Educational Research einen Artikel zum Thema Internationale Mobilität in der Erwachsenenbildung im Rahmen von Erasmus+. Grundlage der Studie sind 24 Interviews mit erwachsenen Teilnehmenden aus Europa.

27. Okt

Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

26. Okt

#GemeinsamDigital – Digitale Grundbildung für Senior:innen

Die Initiative des OeAD fördert den Generationenaustausch zwischen Jung und Alt sowie die digitale Teilhabe von Senior:innen. Das Team von 3s begleitet das Projekt.

21. Okt

Microcredentials und EDC — Europass Stakeholder Event in Wien

Karin Luomi-Messerer nahm an der Europass-Veranstaltung teil, die sich Fragen rund um die Chancen und Herausforderungen durch Microcredentials und deren digitale Nachweise widmete.

27. Okt

Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

26. Okt

#GemeinsamDigital – Digitale Grundbildung für Senior:innen

Die Initiative des OeAD fördert den Generationenaustausch zwischen Jung und Alt sowie die digitale Teilhabe von Senior:innen. Das Team von 3s begleitet das Projekt.

27. Okt

Neue Ressourcen für den Unterricht zu natur­ba­sier­ten Lösungen in der beruf­li­chen Bildung

Im Rahmen des eNaBIS Projekts hat 3s hat einen Leitfaden sowie zwei Module für Lehrkräfte Module entwickelt, um das Lernen zu naturbasierten Lösungen für die biologische Vielfalt in der beruflichen Bildung und der Erwachsenenbildung zu unterstützen.

26. Okt

#GemeinsamDigital – Digitale Grundbildung für Senior:innen

Die Initiative des OeAD fördert den Generationenaustausch zwischen Jung und Alt sowie die digitale Teilhabe von Senior:innen. Das Team von 3s begleitet das Projekt.

>alle News