15. April 2026

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünf­ti­ge Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

Der im Jahr 2020 gestar­te­te Pact for Skills gilt als eine der Leitinitiativen der Europäischen Kompetenzagenda und bringt öffent­li­che und private Organisationen zusammen. Ziel ist es, die Kompetenzen euro­päi­scher Arbeitskräfte durch Weiterbildung (Upskilling) und Umschulung (Reskilling) zu stärken und den grünen und digitalen Wandel Europas zu fördern.

Wie die jährliche Umfrage der Europäischen Kommission zeigt, haben mehr als 10 Millionen Menschen, darunter allein 3,9 Millionen im Jahr 2025, seit dem Start des Pact for Skills von Weiterbildungsmaßnahmen profitiert.

2025 inve­stier­ten die Mitglieder des Pact for Skills – ein Netzwerk aus etwa 4.000 euro­päi­schen Organisationen aus Industrie, Sozialpartnern, Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen, regio­na­len und lokalen Behörden sowie Arbeitsvermittlungsdiensten – mehr als 1 Milliarde Euro in die Stärkung von Kompetenzen in der EU.

Ein Großteil der Befragten bewertet den Pakt positiv, ins­be­son­de­re die Vernetzungs- und Austauschmöglichkeiten, die erhöhte Sichtbarkeit von Weiterbildungsmaßnahmen sowie den ver­bes­ser­ten Zugang zu Wissen und Ressourcen.

Die Umfrage zeigt auch, dass teil­neh­men­de Organisationen ihre Bemühungen verstärkt haben, qua­li­ta­tiv hoch­wer­ti­ge Trainingsprogramme anzu­bie­ten und den Zugang zu Lebenslangem Lernen zu ver­bes­sern. Den Anforderungen des euro­päi­schen Arbeitsmarktes ent­spre­chend, wurden dabei digitale, grüne und sek­tor­spe­zi­fi­sche Kompetenzen priorisiert.

Zu den Herausforderungen zählen u.a. begrenzte per­so­nel­le und finan­zi­el­le Ressourcen sowie schnelle tech­no­lo­gi­sche Veränderungen in den Sektoren. Die Mitglieder äußerten den Wunsch nach stärker auf bestimmte Zielgruppen zuge­schnit­te­ner Unterstützung und mehr Aktivitäten des Pakts.

Der kürzlich ver­öf­fent­lich­te Bericht ist hier nachzulesen.

Der Pact for Skills wurde auch beim European Employment and Social Rights Forum 2026, das von 3.–4. März in Brüssel stattfand, behandelt. Stefan Humpl und Daniel Unterweger waren für 3s vor Ort. Das von der Europäischen Kommission orga­ni­sier­te Forum ist die zentrale jährliche Veranstaltung der EU zu Beschäftigung, sozialen Rechten und Sozialpolitik. 2026 stand neben der Stärkung des euro­päi­schen Sozialmodells ins­be­son­de­re die Bewältigung von Fachkräftemangel sowie die Förderung von Kompetenzen in stra­te­gi­schen Sektoren im Fokus.


Ansprechperson: Daniel Unterweger

Client: DG EMPL

9. Jul

Globale Partnerschaften für Exzellenz in der Berufsbildung

Monika Auzinger nahm am Global Symposium „Partnership for Excellence!“ in Turin teil, das internationale Ansätze zur Stärkung beruflicher Exzellenz in den Blick nahm.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

1. Jun

Rückblick auf das 2. Wiener Arbeitsfilmfestival 2026

Das Wiener Arbeitsfilmfestival hat erneut gezeigt, wie aktuell, vielfältig und gesellschaftlich relevant das Thema Arbeit auf der Leinwand verhandelt werden kann.

9. Jul

Globale Partnerschaften für Exzellenz in der Berufsbildung

Monika Auzinger nahm am Global Symposium „Partnership for Excellence!“ in Turin teil, das internationale Ansätze zur Stärkung beruflicher Exzellenz in den Blick nahm.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

30. Jun

Publikation: Lernergebnisse in der beruf­li­chen Erstausbildung

Ein neuer Cedefop-Bericht untersucht, wie lernergebnisorientierte Curricula in der arbeitsbasierten beruflichen Erstausbildung in zehn EU-Mitgliedstaaten umgesetzt werden.

9. Jul

Globale Partnerschaften für Exzellenz in der Berufsbildung

Monika Auzinger nahm am Global Symposium „Partnership for Excellence!“ in Turin teil, das internationale Ansätze zur Stärkung beruflicher Exzellenz in den Blick nahm.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

9. Jul

Globale Partnerschaften für Exzellenz in der Berufsbildung

Monika Auzinger nahm am Global Symposium „Partnership for Excellence!“ in Turin teil, das internationale Ansätze zur Stärkung beruflicher Exzellenz in den Blick nahm.

30. Jun

Duale Berufsausbildung im D‑A-CH-Vergleich

Ein neuer Bericht von 3s, ibw, BIBB und OBS EHB zeigt, wie unterschiedlich sich die duale Ausbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt.

>alle News