25. April 2023

Internationale Kontakte zur Berufsbildungsforschung stärken

3s unterzeichnet Memorandum of Understanding mit dem Korean Research Institute of Vocational Education and Training (KRIVET).

Jangsoo Ryu und Stefan Humpl

Wir freuen uns über den Besuch der Delegation des korea­ni­schen Berufsbildungsforschungsinstituts KRIVET mit ihrem Direktor Prof. Jangsoo Ryu, Cheolhee Kim und Soorin Yoon und die Einigung auf künftigen Austausch von Ideen, Methoden und Forschungsergebnissen im Bereich Berufsbildung. Gemeinsam planen wir den Austausch zu möglichen künftigen Kooperationen, gemein­sa­men Veranstaltungen und gegen­sei­ti­ge Studienbesuchen. Nachdem wir im letzten Sommer bereits viel von Gastforscherin Hanna Moon lernen durften, sehen wir weiteren Forschungsaufenthalten gespannt entgegen.


Ansprechperson: Stefan Humpl

27. Apr

Individual Learning Accounts – Ein Leitfaden zur Umsetzung

Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünf­ti­ge Chancen

Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

2. März

Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

23. Feb

Microcredentials in Europa: Was hat sich schon getan – und wo geht es hin?

Ein neuer Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission zeigt, wie europäische Länder Microcredentials umsetzen – in Hochschulbildung, Berufsbildung und Beschäftigungssystemen.

27. Apr

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Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

2. März

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Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

27. Apr

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15. Apr

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Der Jahresbericht des Pact for Skills 2025 zeigt Fortschritte und Herausforderungen der Kompetenzförderung in Europa auf und basiert auf einer europaweiten Mitgliederbefragung.

27. Apr

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Eine neue Publikation fasst zentrale Erkenntnisse und bewährte Verfahren aus den ILA-Workshops europäischer Mitgliedstaaten im Rahmen des „ILA Mutual Learning Programme“ von 2023-2025 zusammen.

15. Apr

Pact for Skills – zentrale Erfolge und zukünf­ti­ge Chancen

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