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    • 19. August 2021

    Neues vom Projekt EXPECT

    Neuigkeiten aus den Peer-Learning-Activities (PLAs) des Erasmus+ Projekts EXPECT zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung in der europäischen Berufsbildung.

    Der 2. EXPECT-Newsletter gibt einen Überblick über die letzten drei PLAs, die wegen der COVID-19-Restriktionen online statt­fan­den. Dabei wurden die Berufsbildungssysteme und unter­schied­li­che Ansätze zu Bildung für nach­hal­ti­ge Entwicklung in den Niederlanden, Österreich und Spanien vor­ge­stellt. Bei der nächsten PLA im November wird Großbritannien im Mittelpunkt stehen.

    Projektbeschreibung
    Projekt-Website

    EXPECT-news­let­ter2
    Partner Logos

    image by Photo by Markus Spiske on Unsplash

    Ansprechperson: Sabine Schwenk

    Client: Erasmus+ KA202 - Strategic Partnerships for vocational education and training

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    10. Okt

    Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

    Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

    30. Sep

    Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

    Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

    16. Sep

    Evaluation bestätigt die starke Wirkung der FEAD-Unterstützung

    Die Abschlussevaluierung der Europäischen Kommission zeigt: FEAD brachte Millionen benachteiligten Menschen in der EU nachhaltige Verbesserungen.

    8. Jul

    Cedefop-Konferenz: Wie Lernergebnisse auf Lehren und Lernen in der Berufsbildung wirken

    Expert:innen und Stakeholder diskutierten über die Bedeutung der Verwendung von Lernergebnissen in der Berufsbildungspraxis – mit aktiver Beteiligung von 3s.

    10. Okt

    Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

    Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

    30. Sep

    Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

    Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

    16. Sep

    Evaluation bestätigt die starke Wirkung der FEAD-Unterstützung

    Die Abschlussevaluierung der Europäischen Kommission zeigt: FEAD brachte Millionen benachteiligten Menschen in der EU nachhaltige Verbesserungen.

    10. Okt

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    Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

    30. Sep

    Über Erwachsenenbildung sprechen – nationale Weiterbildungsstrategien

    Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

    10. Okt

    Qualität, Vertrauen und Zusammenarbeit: Peer-Learning-Aktivität zu Microcredentials

    Ein europäisches Peer-Learning-Event beleuchtete Erfolgsfaktoren und Herausforderungen rund um Qualitätssicherung und Stakeholder-Engagement bei der Entwicklung von Microcredentials.

    30. Sep

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    Auf der ESREA 2025 Konferenz in Prag beleuchtete 3s, wie Dialog in nationalen Strategieprozessen im Bereich Erwachsenenbildungspolitik wirksam wird.

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