News Kalender Projekte Publikationen Team
  • de
  • en
    • ×
    ×
    News Kalender Projekte Publikationen Team
  • de
  • en
    • Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen.

    Unter Einbeziehung von früheren Arbeiten (Cedefop 2017) sollen diese ver­glei­chen­den Methoden ausgebaut und gestärkt werden, um das gegen­sei­ti­ge Lernen zwischen den Ländern zu fördern und die Relevanz und Qualität von Berufsbildungsqualifikationen auf natio­na­ler Ebene zu stärken.

    Der Rahmenvertrag umfasst die folgenden Aufgaben:

    • Work Assignment 1 – Erforschung und Erprobung eines Referenzrahmens für einen Vergleich von Berufsbildung
    • Work Assignment 2 – Erforschung, Sammlung und Analyse natio­na­ler Qualifikationsdaten
    • Work Assignment 3 – Erforschung, Sammlung und Analyse von Daten zur Übereinstimmung/Nichtübereinstimmung von Qualifikationen und Arbeitsmarkterfordernissen
    • Work Assignment 4 – Methodische Synthese

    Der Rahmenvertrag wird von 3s koor­di­niert und in Zusammenarbeit mit Ockham IPS (NL) sowie natio­na­len ExpertInnen aus ver­schie­de­nen Ländern durchgeführt.

    Projekt: Comparing Vocational Education and Training Qualifications: towards a European Comparative Methodology

    Ansprechperson: Karin Luomi-Messerer

    Mail to karin.luomi-messerer@3s.co.at

    Client: Cedefop (European Centre for the Development of Vocational Training)

    Laufzeit: 2017-2021

    >Link
    # # # #

    Studien & Analysen

    EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

    Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

    Studien & Analysen

    Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

    Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

    Studien & Analysen

    Digitale Basisbildung in Österreich – Perspektiven einer nach­hal­ti­gen Lern-App

    Eine Machbarkeitsstudie ana­ly­siert, ob und unter welchen Voraussetzungen eine digitale Lernapplikation zur Förderung von Basiskompetenzen Erwachsener sinnvoll ent­wickelt und ein­ge­setzt werden kann.

    Studien & Analysen

    Impulse für die Berufsbildung — Evaluierung und Weiterentwicklung der WKO-Bildungsoffensive

    3s evaluiert die bisherige Wirkung der WKO-Bildungsoffensive zur Stärkung der beruf­li­chen Bildung in Österreich und unter­stützt bei der stra­te­gi­schen Weiterentwicklung der Initiative.

    Studien & Analysen

    EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

    Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

    Studien & Analysen

    Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

    Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

    Studien & Analysen

    Digitale Basisbildung in Österreich – Perspektiven einer nach­hal­ti­gen Lern-App

    Eine Machbarkeitsstudie ana­ly­siert, ob und unter welchen Voraussetzungen eine digitale Lernapplikation zur Förderung von Basiskompetenzen Erwachsener sinnvoll ent­wickelt und ein­ge­setzt werden kann.

    Studien & Analysen

    EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

    Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

    Studien & Analysen

    Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

    Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.

    Studien & Analysen

    EU Common Training Frameworks – welche Berufe haben das Potenzial?

    Die Studie im Auftrag der Europäischen Kommission zielt darauf ab, Berufe zu iden­ti­fi­zie­ren, die für einen gemein­sa­men Ausbildungsrahmen (CTF) über Ländergrenzen hinweg geeignet erscheinen.

    Studien & Analysen

    Folgenabschätzung für die Skills Portability Initiative (SPI)

    Wie können Transparenz, Vergleich- und Übertragbarkeit von Qualifikationen und Kompetenzen erhöht und damit die Mobilität von Arbeitskräften in der EU gefördert werden? Studie sucht Antworten.