Schulcoaching für die Zukunft

Ziel des Projekts war die Entwicklung und Durchführung eines “Blended-Learning-Programms” zur beruf­li­chen Weiterbildung in Form von 10 Modulen, um eine neue Art von Ausbildung ein­zu­füh­ren: den „Schul-Coach“.

Der „Schul-Coach“ sollte in die Lage versetzt werden, Qualitätsprozesse, effek­ti­ves Zusammenarbeiten und das all­ge­mei­ne Wohlbefinden in Schulen durch indi­vi­du­el­le und orga­ni­sa­to­ri­sche Weiterentwicklung zu ver­bes­sern. Das wich­tig­ste Ziel war es, LehrerInnen dabei zu helfen, sich beruflich wei­ter­zu­ent­wickeln, im Laufe des Programms in Bezug auf per­sön­li­che Herausforderungen neue Perspektiven zu gewinnen, die eigenen Fähigkeiten bei Entscheidungsfindungen zu ver­bes­sern, höhere Effizienz im Umgang mit anderen zu ent­wickeln und das Selbstvertrauen zu stärken.

Das Projekt wurdevon Liceo Scientifico Statale Augusto Righi (Italien) koor­di­niert, Projektpartner waren: Universo CLIL (Italien), Charlottenlund Upper Secondary School (Norwegen), Kauno Kolegija (Lithauen), Ozel Buyuk Koley Secondary School (Türkei), Liceu Tehnologic de Industrie Alimentara (Rumänien), The Performance Solution und Northumbria University (United Kingdom) sowie 3s (Österreich).

3s war Forschungspartner und für die Qualitätssicherung und Evaluierung des Projekts verantwortlich.


Projekt: C.O.A.C.H. – Coaching Schools To Face Change Ahead

Ansprechperson: Stefan Humpl

Mail to stefan.humpl@3s.co.at

Client: Erasmus+, Europäische Kommission

Laufzeit: 09/2015-08/2017

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