16. Dezember 2022

Mangelware Green Skills?

Unter diesem Titel lud das Erasmus+ VET-Teams Austria kürzlich zu einer Online-Tagung zu den Herausforderungen durch den Grünen Wandel für Bildung und Arbeitsmarkt.

Monika Auzinger sprach zur Einleitung über die neue euro­päi­sche Ratsempfehlung “Lernen für den grünen Wandel und die nach­hal­ti­ge Entwicklung” und stellte diese in den Kontext weiterer EU-Initiativen und Projekte, die sich für eine “grünere” Berufsbildung einsetzen. In weiteren Programmpunkten ging es in einem Vortrag und einer Diskussion um relevante Politikprozesse in Österreich.
Nachlese und Dokumentation der Veranstaltungen finden Sie hier.

image by Karin Luomi-Messerer


Ansprechperson: Monika Auzinger

2. März

Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

Ein neuer Cedefop-Report analysiert, wie Lernergebnisse Bewertungspraktiken in der schulischen und beruflichen Erstausbildung in zehn europäischen Ländern beeinflussen.

23. Feb

Microcredentials in Europa: Was hat sich schon getan – und wo geht es hin?

Ein neuer Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission zeigt, wie europäische Länder Microcredentials umsetzen – in Hochschulbildung, Berufsbildung und Beschäftigungssystemen.

22. Jän

Vier Länder, vier Wege zur beruf­li­chen Exzellenz: Neue inter­na­tio­na­le Fallstudien

ETF-Studie präsentiert vier internationale Fallstudien zu Centres of Vocational Excellence und identifiziert Herausforderungen und Schlüsselelemente für Erfolg.

7. Jän

Wie Bildungspolitiken wandern – und warum Kontext zählt

Ein neuer internationaler Sammelband analysiert Politiktransfer in der Berufsbildung und darüber hinaus – mit einem Beitrag von 3s zur EU-Orchestrierung von Arbeitgeberkooperation.

2. März

Wie Lernergebnisse die Bewertung in der Berufsbildung prägen

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23. Feb

Microcredentials in Europa: Was hat sich schon getan – und wo geht es hin?

Ein neuer Fortschrittsbericht der Europäischen Kommission zeigt, wie europäische Länder Microcredentials umsetzen – in Hochschulbildung, Berufsbildung und Beschäftigungssystemen.

22. Jän

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23. Feb

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23. Feb

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