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EXPECT – Nachhaltige Berufsbildung in Lettland
Nach einer weiteren Peer-Learning-Activity ist der 4. Newsletter des Erasmus+ Projekts EXPECT – Exchanges of Practices in Education for Climate Targets erschienen.
Berufsinformation mehrsprachig
Die mehrsprachigen Inhalte der AMS-Berufsinformationssystem wurden kürzlich um Inhalte in Ukrainisch und Russisch erweitert.
Wie kann man Berufspraktika verbessern? Ihre Meinung ist gefragt
Der „Qualitätsrahmen für Praktika“ (QFT) des Europäischen Rates aus dem Jahr 2014 forderte die EU-Länder auf, die Qualität von Praktika, insbesondere Lerninhalte und Arbeitsbedingungen, zu verbessern, um den Übergang ins Berufsleben zu erleichtern.
Erste Ergebnisse aus dem TRANSVAL‒EU-Projekt
Zwischenergebnisse aus dem ersten Projektjahr sind bereits verfügbar
Qualifikationen überprüfen und erneuern
Forschungsbericht im Rahmen des Cedefop-Projekts "Comparing VET qualifcations" erörtert, wie dies durch die Analyse und den Vergleich von Lernergebnissen unterstützt werden kann.
Neue Berufsbilder in der Mobilität
Eine österreichische Studie bietet Ausblicke auf zu erwartende Veränderungen in Moblitätsberufen in Folge von Digitalisierung und Automatisierung.
Die Zukunft des digitalen Lernens an Hochschulen
Ein Reflexionspapier bietet einen systematischen Überblick über die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf digitale und Online-Lernpraktiken im Hochschulsektor.
EXPECT – Nachhaltige Berufsbildung in Großbritannien
Die vierte Peer-Learning-Activity (PLA) des Erasmus+ Projekts EXPECT konnte nach längerer COVID-Pause wieder vor Ort im englischen Brighton stattfinden.
11 Jahre ECVET – Rückschau und Ausblick
Publikation zur Entwicklung und Umsetzung des ECVET Systems erschienen
Neues vom Projekt EXPECT
Neuigkeiten aus den Peer-Learning-Activities (PLAs) des Erasmus+ Projekts EXPECT zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung in der europäischen Berufsbildung.