Die Studie beschäftigt sich mit den Veränderungen in den für den österreichischen Mobilitätssektor relevanten Berufsbildern sowie mit den daraus resultierenden Chancen und Risiken für die Beschäftigung und Qualität der Arbeit.
Die berufliche Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrer*innen in der 4. Industriellen Revolution war das Thema des Projekts ‚FutureDRV‘.
Ziel des Projekts war die Entwicklung und Durchführung eines “Blended-Learning-Programms” zur beruflichen Weiterbildung in Form von 10 Modulen, um eine neue Art von Ausbildung einzuführen: den „Schul-Coach“.
Das Projekt zielte darauf ab, den Arbeitsmarktzugang und die Effektivität von Aus- und Weiterbildungen für BerufskraftfahrerInnen unter Einsatz von IKT-basierten Instrumenten zu verbessern.
