News Kalender Projekte Publikationen Team
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    • 3s Research & Consulting

    Forschung & Beratung

    für Lebenslanges Lernen

    Unser Ziel sind zukunfts­ori­en­tier­te Bildungssysteme, die lebens­lan­ges Lernen für jede und jeden ermöglichen.

    Daher unter­stüt­zen wir öffent­li­che Stellen, Hochschulen und inter­na­tio­na­le Organisationen dabei, wis­sen­schaft­lich fundierte Entscheidungen zu treffen – mit unserer ein­zig­ar­ti­gen Expertise an der Schnittstelle von Bildung und Beschäftigung, unserer eigenen Forschungstätigkeit und unserem großen inter­na­tio­na­len Netzwerk.

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    News & Kalender

    31. Jul

    Mit Microcredentials die Beschäftigungsfähigkeit verbessern

    Die Europäische Kommission (Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration) lud kürzlich zu einer erfolg­rei­chen Peer Learning Activity (PLA) zu Microcredentials als Mittel zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Der Bericht zum Event liegt jetzt vor.

    22. Jul

    Einbindung von Lernergebnissen in die Ausbildung von Lehrenden der Berufsbildung

    Eine neue Cedefop-Publikation prä­sen­tiert eine Studie über die Auswirkungen der Lernergebnisorientierung auf die päd­ago­gi­sche Theorie und Praxis in zehn EU-Ländern.

    8. Jul

    EQAVET Peer-Review in Deutschland

    Am 25. und 26. Juni fand im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Bonn das zweite nationale EQAVET Peer-Review Meeting statt. Thema: Qualitätssicherung der Qualifikation von Ausbildner*innen in Deutschland.

    8–
    12
    Sep

    BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting

    Conference 
    11–
    12
    Sep

    Moving TVET to the top of the global agenda

    Konferenz 
    13
    Sep

    Knowledge or Skills — What do University Graduates (and Economies) need?

    Seminar 
    15
    Sep

    Call for Papers: Diversität in der beruf­li­chen Bildung

    Event 

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    News & Kalender

    31. Jul

    Mit Microcredentials die Beschäftigungsfähigkeit verbessern

    Die Europäische Kommission (Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration) lud kürzlich zu einer erfolg­rei­chen Peer Learning Activity (PLA) zu Microcredentials als Mittel zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Der Bericht zum Event liegt jetzt vor.

    22. Jul

    Einbindung von Lernergebnissen in die Ausbildung von Lehrenden der Berufsbildung

    Eine neue Cedefop-Publikation prä­sen­tiert eine Studie über die Auswirkungen der Lernergebnisorientierung auf die päd­ago­gi­sche Theorie und Praxis in zehn EU-Ländern.

    8–
    12
    Sep

    BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting

    Conference 
    11–
    12
    Sep

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    Knowledge or Skills — What do University Graduates (and Economies) need?

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    15
    Sep

    Call for Papers: Diversität in der beruf­li­chen Bildung

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    31. Jul

    Mit Microcredentials die Beschäftigungsfähigkeit verbessern

    Die Europäische Kommission (Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration) lud kürzlich zu einer erfolg­rei­chen Peer Learning Activity (PLA) zu Microcredentials als Mittel zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Der Bericht zum Event liegt jetzt vor.

    8–
    12
    Sep

    BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting

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    11–
    12
    Sep

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    13
    Sep

    Knowledge or Skills — What do University Graduates (and Economies) need?

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    15
    Sep

    Call for Papers: Diversität in der beruf­li­chen Bildung

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    News & Kalender

    31. Jul

    Mit Microcredentials die Beschäftigungsfähigkeit verbessern

    Die Europäische Kommission (Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Integration) lud kürzlich zu einer erfolg­rei­chen Peer Learning Activity (PLA) zu Microcredentials als Mittel zur Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit. Der Bericht zum Event liegt jetzt vor.

    22. Jul

    Einbindung von Lernergebnissen in die Ausbildung von Lehrenden der Berufsbildung

    Eine neue Cedefop-Publikation prä­sen­tiert eine Studie über die Auswirkungen der Lernergebnisorientierung auf die päd­ago­gi­sche Theorie und Praxis in zehn EU-Ländern.

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    8–
    12
    Sep

    BERA Conference 2024 and WERA Focal Meeting

    Conference 
    11–
    12
    Sep

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    13
    Sep

    Knowledge or Skills — What do University Graduates (and Economies) need?

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    Projekte & Services

    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Exzellenz und Inklusion in der Berufsbildung

    3s koor­di­niert eine von Cedefop beauf­trag­te Studie unter dem Titel „European VET for the 21st Century: The Balancing of Excellence and Inclusion“.
    Services & Events

    Unterstützung der Europäischen Kommission in Berufsbildungsfragen

    3s unter­stützt die Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Inklusion (GD EMPL) mit einer Reihe von Dienstleistungen im Bereich der Qualitätssicherung in der Berufsbildung.
    Studien & Analysen

    eNaBlS ebnet den Weg für koope­ra­ti­ves Lernen im Umweltschutz

    Dieses drei­jäh­ri­ge Horizon-Projekt sucht neue Herangehensweisen, um die Biodiversitäts- und Klimakrisen zu bewältigen.
    Studien & Analysen

    Von ange­streb­ten zu erreich­ten Lernergebnissen

    3s nimmt an einer großen Cedefop-Studie teil, die sich mit der Frage befasst, wie ange­streb­te Lernergebnisse in der schu­li­schen und beruf­li­chen Erstausbildung erreicht werden können.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mit Design Fiction über die Zukunft der beruf­li­chen Weiterbildung reflektieren

    Wie wird die beruf­li­che Weiterbildung im Jahr 2040 aussehen? In einem Erasmus+ Projekt ent­wickeln wir Zukunftsszenarien mit einem inno­va­ti­ven Ansatz.
    Services & Events

    Webinar zur Förderung trans­na­tio­na­ler beruf­li­chen Mobilitäten für junge Menschen

    Die ESF-Community of Practice on Employment, Education and Skills ver­an­stal­tet ein Webinar zu Good Practices. Jörg Markowitsch begleitet den Prozess als Experte von der ersten Idee bis zur Moderation.
    Tools & Anwendungen

    Mit Film Demokratie- und Medienkompetenz in Berufsschulen fördern

    Im vom Digifonds der AK Wien geför­der­ten Projekt “Berufsehre.Lehre.tv” soll die beruf­li­che Identitätsentwicklung von Lehrlingen durch den Einsatz von Film im Berufsschulunterricht gefördert werden.
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Services & Events

    EQAVET Peer-Review-Initiative

    3s unter­stützt das Europäische Netzwerk zur Qualitätssicherung in der beruf­li­chen Aus- und Weiterbildung bei der Durchführung von Peer-Reviews im Bereich Qualitätssicherung von natio­na­len Berufsbildungssystemen.
    Studien & Analysen

    Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds

    3s unter­stützt die Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds und der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen im Zeitraum zwischen 2014 und 2020 im Rahmen der Agenda für bessere Rechtsetzung (Better Regulation).
    Studien & Analysen

    Inklusion und Vielfalt in der Erasmus+-Praxis

    3s unter­stützt das neu ein­ge­rich­te­te SALTO-Ressourcenzentrum für Inklusion und Vielfalt mit einer Studie bei der Gestaltung seines künftigen Angebots.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Für den Grünen Wandel in der euro­päi­schen Berufsbildung

    Das EU-Projekt GREENOVET unter­stützt die Einrichtung von „Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“, um die Entwicklung einer inno­va­ti­ven, inte­gra­ti­ven und nach­hal­ti­gen Wirtschaft in Europa voranzutreiben. 
    Services & Events

    Die Entwicklung von Kompetenzen in Europa vorantreiben

    Beim „Pact for Skills“ der Europäischen Union handelt es sich um einen Aufruf an öffent­li­che wie auch private Stakeholder, kol­lek­ti­ve Weiterbildungsinitiativen zu starten bzw. zu stärken. 3s unter­stützt die Umsetzung.
    Studien & Analysen

    Fachkräftesicherung in Wien – eine Einordnung

    In Vorbereitung eines Wiener Fachkräftezentrums entstehen Grundlagen für einen Fachkräftebericht. 3s erar­bei­tet ein Handbuch zu den stra­te­gi­schen Handlungsfeldern zur Fachkräftesicherung in Wien.
    Studien & Analysen

    Fortschritte bei der Validierung in der EU?

    Ziel dieser Studie ist, das euro­päi­sche Verzeichnis zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens zu aktua­li­sie­ren. Das Update wird von ICF (BE) mit 3s als Konsortialpartner koordiniert.
    Studien & Analysen

    Qualitätslabel für Centres of Vocational Excellence

    Die Entwicklung von zwei Labels und einem Vocational Excellence Award sind Gegenstand eins von ETF beauf­trag­ten Projekts mit 3s in koor­di­nie­ren­der Rolle.
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die Zukunft der Berufsbildung

    Unter der Leitung von 3s unter­su­chen über 100 Forscher*innen aus allen EU-Mitgliedsstaaten Status und Perspektiven der Berufsbildung in Europa. Damit bereiten sie künftige Weichenstellungen in der Bildungspolitik vor. 
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Tools & Anwendungen

    Self-Assessment-Tool für Centres of Vocational Excellence

    3s unter­stützt ETF bei der Förderung her­vor­ra­gen­der Praktiken in der Berufsbildung durch die Entwicklung eines Selbstbewertungstools für Centres of Vocational Excellence.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Das EQAMOB-Label wird fit für die Digitalisierung

    Das Europäische Qualitätslabel EQAMOB für Unternehmen und Organisationen, die trans­na­tio­na­le Lernmobilität anbieten, wird für die digitale Nutzung angepasst.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neues Berufsbildungsmodell für Griechenland

    Dieses Projekt unter­stützt die grie­chi­sche Regierung bei der Entwicklung eines neuen Modells für berufs­bil­den­de Schulen, um die Qualität, Arbeitsmarktrelevanz und Attraktivität der beruf­li­chen Bildung zu verbessern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Die Jean-Monnet-Community stärken

    Ziel dieses Projekts ist es, die Funktionsweise der Jean-Monnet-Community zu ergründen und Vorschläge für eine Neugestaltung vor­zu­le­gen, die auch eine benut­zer­freund­li­che Online-Plattform umfasst.
    Services & Events

    Wirtschaftskooperationen euro­päi­scher Hochschulen und COVID-19

    3s unter­sucht die aktuelle Lage der euro­päi­schen Hochschulen und Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

    Das Erasmus+ Projekt TRANSVAL-EU testet inno­va­ti­ve Ansätze zur Validierung von trans­ver­sa­len Kompetenzen im Bereich non-formalen und infor­mel­len Lernens in fünf EU-Pilotländern.
    Services & Events

    Netzwerken und Austauschen zur Lehrlingsausbildung

    Was Sie immer schon über Lehrlingsausbildungen in anderen Ländern wissen wollten, das liefert die Europäische Kommission seit kurzem in einer Veranstaltungsreihe moderiert von 3s.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Was ist nach­hal­ti­ge Berufsbildung?

    3s forscht zum Thema Bildung für nach­hal­ti­ge Entwicklung im Bereich der Berufsbildung und ana­ly­siert Beispiele guter Praxis.
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Appetit auf Weiterbildung

    Wie lässt sich die Lust auf Weiterbildung durch Geld oder andere Maßnahmen anregen? 3s beforscht hierzu die Fülle unter­schied­li­cher Ansätze innerhalb der EU und ent­wickelt neue Entscheidungsgrundlagen für die Politik. 
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 
    Studien & Analysen

    Die besten Erasmus+-Projekte zur Förderung von Inklusion in der Bildung

    Dieses Projekt zielt auf die syste­ma­ti­sche Erhebung und Analyse von Erasmus+-Projekten mit dem Schwerpunkten Inklusion, Verhinderung von frühen Bildungsabbrüchen und Stärkung der Zugehörigkeit.
    Studien & Analysen

    Lernen für den Grünen Wandel

    3s beschäf­tigt sich in zwei Projekten mit dem Thema Lernen für öko­lo­gi­sche Nachhaltigkeit, einmal in einer Analyse von Erasmus+-Projekten und einmal zur Unterstützung der Europäischen Kommission in eben­die­sem Bereich.
    Studien & Analysen

    Innovative Ansätze für E‑Learning: Internationale Good Practices in der Erwachsenenbildung

    Die Covid-19 Pandemie fordert auch die Erwachsenenbildung im Bereich Fernunterricht. Im Auftrag der Wiener Volkshochschulen iden­ti­fi­zie­ren wir inno­va­ti­ve Vorbilder.
    Studien & Analysen

    Digitalisierung in der Schule unterstützen

    Im Projekt DigiMe werden Schüler*innen auf die digitalen Anforderungen der künftigen Arbeitswelt vor­be­rei­tet und Lehrkräfte in der Vermittlung ent­spre­chen­der Kompetenzen unter­stützt. 3s evaluiert die Projektergebnisse.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Sozial ver­ant­wort­li­che Forschung?

    Es ist ein hoch­ak­tu­el­les Thema an den meisten Hochschulen: wie kann das Engagement für soziale Verantwortung und damit ein­her­ge­hend ver­ant­wor­tungs­vol­le Forschung und Innovation gestaltet werden?
    Studien & Analysen

    Unterstützung der European Graduate Tracking Initiative (EGTI)

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Entwicklung von Maßnahmen zur besseren Nachverfolgung des Werdegangs von Hochschulabsolvent*innen in der EU.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mach mit! Demokratie und aktive Bürger*innenschaft als Themen der Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt #GetInvolved hat sich zum Ziel gesetzt, demo­kra­ti­sches Denken und Partizipation im Bereich der Berufsbildung zu fördern und gemein­sa­me Werte in der Gesellschaft zu stärken.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Strategien für die Berufsbildung in Luxemburg

    Das luxem­bur­gi­sche Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) hat eine Analyse seiner aktuellen Berufsbildungslandschaft und die Erarbeitung von Vorschlägen für neue Strategien zur Berufsbildung in Auftrag gegeben.
    Services & Events

    Unterstützung für das ECVET Netzwerk

    Aufgabe des Projekts, das von ICF (Belgien) koor­di­niert wurde, war es, die Europäische Kommission bei ihren ECVET-bezogenen Aufgaben zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Die Qual der Wahl junger Erwachsener

    3s forscht in einem euro­päi­schen Projekt mit neun Forschungsinstitutionen zum Lernen junger Erwachsener in Europa. Gelernt wird auch am Arbeitsplatz – in der Fabrik, im Supermarkt oder als Trainer*in in der Erwachsenenbildung. 
    Studien & Analysen

    Bewertung von Qualifikationen und Vermeidung von Skills-Mismatch

    Das Projekt verfolgte das Ziel, eine Methode und ein Instrument – den soge­nann­ten Skills-Monitoring-Index – zu ent­wickeln, der die Leistung der Qualifizierungssysteme der EU-Mitgliedstaaten bewertet. 
    Services & Events

    Die EU den Bürger*innen näher­brin­gen – der Altiero-Spinelli-Preis für Öffentlichkeitsarbeit 2019

    Der Altiero-Spinelli-Preis fördert inno­va­ti­ve Projekte zur Verbesserung des Wissens über die EU. Bis zu sechzehn Projekte werden ausgezeichnet. 
    Services & Events

    Ausgezeichneter Unterricht über die EU – der Jan-Amos-Comenius-Preis

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Bewertung der ein­ge­gan­ge­nen Bewerbungen für den Jan-Amos-Comenius-Preis und damit ver­bun­de­nen Aktivitäten.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Wie gut funk­tio­niert die auto­ma­ti­sche Anerkennung von Uniabschlüssen in der EU?

    Diese Studie ana­ly­siert die Mechanismen der auto­ma­ti­schen gegen­sei­ti­gen Anerkennung von Hochschulabschlüssen innerhalb der EU und lotet die Möglichkeiten eines euro­päi­schen Anerkennungssystems aus.
    Studien & Analysen

    Weiterbildungsförderung, die wirkt

    Europaweit gibt es eine Vielzahl von Förderungen und Maßnahmen zur indi­vi­du­el­len Weiterbildung. Mit einem ver­glei­chen­den Forschungsprojekt erweitern wir das Wissen über diese Maßnahmen und ihre Wirkung.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Wege für die Basisbildung

    3s leitet ein Erasmus+ Projekt, das die Qualität der Basisbildung für Erwachsene ver­bes­sern soll. Gemeinsam mit Partnern aus Italien, der Slowakei und der Schweiz wird ein Pilotlehrgang für Lehrende entwickelt.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Europäisches Netzwerken für die Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt VET UP stärkt die Chancen und Möglichkeiten im Bereich Berufsbildung durch Vernetzung, um den aktuellen wirt­schaft­li­chen, sozialen und gesell­schaft­li­chen Bedürfnissen gerecht zu werden. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mould4Plast – ein Weiterbildungsangebot für den Kunststoff-Formenbau

    3s ent­wickelt im Erasmus+ Projekt Mould4Plast ein Weiterbildungstraining für Techniker*innen im Kunststoff-Formenbau. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Agiles Lernen in Unternehmen – Entwicklung neuer Ansätze

    Im Erasmus+ Projekt HoWARP ent­wickelt 3s gemeinsam mit euro­päi­schen Partnern einen neuen Ansatz für arbeits­platz­in­te­grier­tes Lernen im Betrieb, der sich am Konzept des Agilen Lernens orientiert.
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Kompetenzentwicklung von (Jung-)Unternehmerinnen

    Das Women-Entrepreneurs-Projekt bestand aus einem vier­jäh­ri­gen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 startete. 
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Studien & Analysen

    Quo vadis, Hochschulabsolvent*in?

    Strategien und Praktiken der EU-Mitgliedstaaten bei der Nachverfolgung des Werdegangs von Absolvent*innen von Hochschulen oder höherer Berufsbildung sind Gegenstand einer von der Europäischen Kommission beauf­trag­ten Studie. 
    Studien & Analysen

    Digitalisierung für die beruf­li­che Bildung in Österreich

    Lernen in und für eine digi­ta­li­sier­te Arbeitswelt verändert sich kon­ti­nu­ier­lich. Wie öster­rei­chi­sche Akteur*innen der Berufsbildung dabei von inter­na­tio­na­len Vorbildern lernen können, erforscht diese Studie.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Absolvent*innen der beruf­li­chen Erstausbildung “OnTrack”

    Das Erasmus+ Projekt „On Track“ zielt auf die Entwicklung eines Tracking-Systems für AbsolventInnen der beruf­li­chen Erstausbildung ab.
    Studien & Analysen

    Karrierewege in der Veterinärmedizin

    3s erhebt und ana­ly­siert in einer Studie, wie der Berufseinstieg und die weitere Karriere von Absolvent*innen der Veterinärmedizinischen Universität Wien verlaufen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Berufsbilder im Mobilitätssektor der Zukunft

    Die Studie beschäf­tigt sich mit den Veränderungen in den für den öster­rei­chi­schen Mobilitätssektor rele­van­ten Berufsbildern sowie mit den daraus resul­tie­ren­den Chancen und Risiken für die Beschäftigung und Qualität der Arbeit.
    Tools & Anwendungen

    Soziale Auswirkungen von arbeits­be­zo­ge­ner Weiterbildung

    Das ATWORK-Projekt ent­wickel­te eine IKT-gestützte Evaluationsmethodik zur Bewertung der sozialen Auswirkungen von arbeits­be­zo­ge­ner Ausbildung.
    Studien & Analysen

    Validierung von nicht-formalem und infor­mel­lem Lernen

    3s unter­stütz­te das öster­rei­chi­sche Bildungsministerium bei der Erstellung des natio­na­len Berichts zur Umsetzung der Empfehlung des Rates zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens.
    Studien & Analysen

    EU-Instrumenten zur Unterstützung der Berufsbildung

    Die Studie kon­zen­trier­te sich auf zwei Instrumente: das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) und die Europäische Qualitätssicherung in der Berufsbildung (EQAVET).
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Tools & Anwendungen

    Kreislaufwirtschaft für die Erwachsenenbildung

    Im Erasmus+Projekt CYCLE CC werden Info- und Unterrichtsmaterialien zur Kreislaufwirtschaft zusam­men­ge­stellt und stehen auf einer Online-Plattform in sechs Sprachen zur Verfügung. 3s ent­wickelt die Version CYCLE CC Österreich.
    Studien & Analysen

    ‘Skills audits’ in den EU-Mitgliedsstaaten

    Skills Audits werden als Verfahren zur Ermittlung und Dokumentation von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen vor­ge­schla­gen. In dieser Studie werden der Einsatz in der Praxis ana­ly­siert und Verbesserungsvorschläge erarbeitet.
    Studien & Analysen

    Regionale Effekte von Weiterbildung

    Dieses Forschungsprojekt hatte zum Ziel, einen Rahmen für die Analyse der Beziehung zwischen Weiterbildung, öffent­li­cher Weiterbildungsförderung sowie regio­na­ler Wirtschaftsentwicklung und Innovation zu entwickeln.
    Studien & Analysen

    Wie kann Jugendarbeit unter­neh­me­ri­sches Denken fördern?

    Ziel der Studie war es, her­aus­zu­fin­den, wie Jugendarbeit und nicht-formales Lernen genutzt werden können, um UnternehmerInnentum zu fördern und damit Initiativen in anderen Sektoren zu unterstützen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Berufskraftfahrer*innen der Zukunft

    Die beruf­li­che Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrer*innen in der 4. Industriellen Revolution war das Thema des Projekts ‚FutureDRV‘.
    Studien & Analysen

    Weltweiter Vergleich von Qualifikationen

    Die Studie basierte auf einer ver­glei­chen­den Analyse von den Profilen und Inhalten von vier Qualifikationen aus der Berufsbildung in 26 Ländern und auf vier ver­schie­de­nen Kontinenten.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Schulcoaching für die Zukunft

    Ziel des Projekts war die Entwicklung und Durchführung eines “Blended-Learning-Programms” zur beruf­li­chen Weiterbildung in Form von 10 Modulen, um eine neue Art von Ausbildung ein­zu­füh­ren: den „Schul-Coach“.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrer*innen

    Das Projekt zielte darauf ab, den Arbeitsmarktzugang und die Effektivität von Aus- und Weiterbildungen für BerufskraftfahrerInnen unter Einsatz von IKT-basierten Instrumenten zu verbessern. 
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Karrierewege von Berufsbildungsabsovlent*innen?

    Initiative zur Nachverfolgung des Werdegangs von AbsolventInnen der Berufsbildung im Rahmen der „New Skills Agenda for Europe“.
    Studien & Analysen

    Mapping von Qualifikationen der beruf­li­chen Erstausbildung

    Hauptziel der Studie war es, zu einem besseren Verständnis über die Vergleichbarkeit von Qualifikationen der beruf­li­chen Erstausbildung beizutragen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Erfolgreiche euro­päi­sche Mobilitätsprojekte

    Das SPREAD-Projekt zielte darauf ab, in Berufsbildungseinrichtungen und –orga­ni­sa­tio­nen den Bereich Internationalisierung und Mobilität zu fördern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Nachhaltigkeit für Umweltlabors

    „ECVET-Lab“ befasste sich mit der zentralen Projektherausforderung, eine Möglichkeit zur Anerkennung und Validierung von Kompetenzen zu ermög­li­chen, die direkt am Arbeitsplatz oder mithilfe alter­na­ti­ver Lernwege erworben wurden.
    Tools & Anwendungen

    Netzwerk ‘Work-based Learning and Apprenticeships’

    Das the­ma­ti­sche Netzwerk “Work-based Learning and Apprenticeships” kon­zen­triert sich auf die Identifizierung und Förderung von Beispielen bzw. Produkten im Bereich Entwicklung und Bereitstellung von arbeits­na­hem Lernen.
    Studien & Analysen

    Evaluierung von Studienprogrammen mit Zugangsbeschränkungen

    3s führte im Auftrag des Bundesministeriums für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (bmwfw) eine Evaluierungsstudie zu den Auswirkungen des §24 UG (Universitätsgesetz) 2002 durch.
    Studien & Analysen

    Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ”

    3s wurde vom Land NÖ mit einer Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ” beauf­tragt, die darauf abzielen, arbeits­markt­ori­en­tier­te und zukunfts­wei­sen­de Studien, die von der Wirtschaft gefordert und nach­ge­fragt werden zu fördern.
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 

    >alle Projekte

    Projekte & Services

    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Exzellenz und Inklusion in der Berufsbildung

    3s koor­di­niert eine von Cedefop beauf­trag­te Studie unter dem Titel „European VET for the 21st Century: The Balancing of Excellence and Inclusion“.
    Services & Events

    Unterstützung der Europäischen Kommission in Berufsbildungsfragen

    3s unter­stützt die Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Inklusion (GD EMPL) mit einer Reihe von Dienstleistungen im Bereich der Qualitätssicherung in der Berufsbildung.
    Studien & Analysen

    eNaBlS ebnet den Weg für koope­ra­ti­ves Lernen im Umweltschutz

    Dieses drei­jäh­ri­ge Horizon-Projekt sucht neue Herangehensweisen, um die Biodiversitäts- und Klimakrisen zu bewältigen.
    Studien & Analysen

    Von ange­streb­ten zu erreich­ten Lernergebnissen

    3s nimmt an einer großen Cedefop-Studie teil, die sich mit der Frage befasst, wie ange­streb­te Lernergebnisse in der schu­li­schen und beruf­li­chen Erstausbildung erreicht werden können.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mit Design Fiction über die Zukunft der beruf­li­chen Weiterbildung reflektieren

    Wie wird die beruf­li­che Weiterbildung im Jahr 2040 aussehen? In einem Erasmus+ Projekt ent­wickeln wir Zukunftsszenarien mit einem inno­va­ti­ven Ansatz.
    Services & Events

    Webinar zur Förderung trans­na­tio­na­ler beruf­li­chen Mobilitäten für junge Menschen

    Die ESF-Community of Practice on Employment, Education and Skills ver­an­stal­tet ein Webinar zu Good Practices. Jörg Markowitsch begleitet den Prozess als Experte von der ersten Idee bis zur Moderation.
    Tools & Anwendungen

    Mit Film Demokratie- und Medienkompetenz in Berufsschulen fördern

    Im vom Digifonds der AK Wien geför­der­ten Projekt “Berufsehre.Lehre.tv” soll die beruf­li­che Identitätsentwicklung von Lehrlingen durch den Einsatz von Film im Berufsschulunterricht gefördert werden.
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Services & Events

    EQAVET Peer-Review-Initiative

    3s unter­stützt das Europäische Netzwerk zur Qualitätssicherung in der beruf­li­chen Aus- und Weiterbildung bei der Durchführung von Peer-Reviews im Bereich Qualitätssicherung von natio­na­len Berufsbildungssystemen.
    Studien & Analysen

    Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds

    3s unter­stützt die Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds und der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen im Zeitraum zwischen 2014 und 2020 im Rahmen der Agenda für bessere Rechtsetzung (Better Regulation).
    Studien & Analysen

    Inklusion und Vielfalt in der Erasmus+-Praxis

    3s unter­stützt das neu ein­ge­rich­te­te SALTO-Ressourcenzentrum für Inklusion und Vielfalt mit einer Studie bei der Gestaltung seines künftigen Angebots.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Für den Grünen Wandel in der euro­päi­schen Berufsbildung

    Das EU-Projekt GREENOVET unter­stützt die Einrichtung von „Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“, um die Entwicklung einer inno­va­ti­ven, inte­gra­ti­ven und nach­hal­ti­gen Wirtschaft in Europa voranzutreiben. 
    Services & Events

    Die Entwicklung von Kompetenzen in Europa vorantreiben

    Beim „Pact for Skills“ der Europäischen Union handelt es sich um einen Aufruf an öffent­li­che wie auch private Stakeholder, kol­lek­ti­ve Weiterbildungsinitiativen zu starten bzw. zu stärken. 3s unter­stützt die Umsetzung.
    Studien & Analysen

    Fachkräftesicherung in Wien – eine Einordnung

    In Vorbereitung eines Wiener Fachkräftezentrums entstehen Grundlagen für einen Fachkräftebericht. 3s erar­bei­tet ein Handbuch zu den stra­te­gi­schen Handlungsfeldern zur Fachkräftesicherung in Wien.
    Studien & Analysen

    Fortschritte bei der Validierung in der EU?

    Ziel dieser Studie ist, das euro­päi­sche Verzeichnis zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens zu aktua­li­sie­ren. Das Update wird von ICF (BE) mit 3s als Konsortialpartner koordiniert.
    Studien & Analysen

    Qualitätslabel für Centres of Vocational Excellence

    Die Entwicklung von zwei Labels und einem Vocational Excellence Award sind Gegenstand eins von ETF beauf­trag­ten Projekts mit 3s in koor­di­nie­ren­der Rolle.
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die Zukunft der Berufsbildung

    Unter der Leitung von 3s unter­su­chen über 100 Forscher*innen aus allen EU-Mitgliedsstaaten Status und Perspektiven der Berufsbildung in Europa. Damit bereiten sie künftige Weichenstellungen in der Bildungspolitik vor. 
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Tools & Anwendungen

    Self-Assessment-Tool für Centres of Vocational Excellence

    3s unter­stützt ETF bei der Förderung her­vor­ra­gen­der Praktiken in der Berufsbildung durch die Entwicklung eines Selbstbewertungstools für Centres of Vocational Excellence.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Das EQAMOB-Label wird fit für die Digitalisierung

    Das Europäische Qualitätslabel EQAMOB für Unternehmen und Organisationen, die trans­na­tio­na­le Lernmobilität anbieten, wird für die digitale Nutzung angepasst.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neues Berufsbildungsmodell für Griechenland

    Dieses Projekt unter­stützt die grie­chi­sche Regierung bei der Entwicklung eines neuen Modells für berufs­bil­den­de Schulen, um die Qualität, Arbeitsmarktrelevanz und Attraktivität der beruf­li­chen Bildung zu verbessern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Die Jean-Monnet-Community stärken

    Ziel dieses Projekts ist es, die Funktionsweise der Jean-Monnet-Community zu ergründen und Vorschläge für eine Neugestaltung vor­zu­le­gen, die auch eine benut­zer­freund­li­che Online-Plattform umfasst.
    Services & Events

    Wirtschaftskooperationen euro­päi­scher Hochschulen und COVID-19

    3s unter­sucht die aktuelle Lage der euro­päi­schen Hochschulen und Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

    Das Erasmus+ Projekt TRANSVAL-EU testet inno­va­ti­ve Ansätze zur Validierung von trans­ver­sa­len Kompetenzen im Bereich non-formalen und infor­mel­len Lernens in fünf EU-Pilotländern.
    Services & Events

    Netzwerken und Austauschen zur Lehrlingsausbildung

    Was Sie immer schon über Lehrlingsausbildungen in anderen Ländern wissen wollten, das liefert die Europäische Kommission seit kurzem in einer Veranstaltungsreihe moderiert von 3s.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Was ist nach­hal­ti­ge Berufsbildung?

    3s forscht zum Thema Bildung für nach­hal­ti­ge Entwicklung im Bereich der Berufsbildung und ana­ly­siert Beispiele guter Praxis.
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Appetit auf Weiterbildung

    Wie lässt sich die Lust auf Weiterbildung durch Geld oder andere Maßnahmen anregen? 3s beforscht hierzu die Fülle unter­schied­li­cher Ansätze innerhalb der EU und ent­wickelt neue Entscheidungsgrundlagen für die Politik. 
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 
    Studien & Analysen

    Die besten Erasmus+-Projekte zur Förderung von Inklusion in der Bildung

    Dieses Projekt zielt auf die syste­ma­ti­sche Erhebung und Analyse von Erasmus+-Projekten mit dem Schwerpunkten Inklusion, Verhinderung von frühen Bildungsabbrüchen und Stärkung der Zugehörigkeit.
    Studien & Analysen

    Lernen für den Grünen Wandel

    3s beschäf­tigt sich in zwei Projekten mit dem Thema Lernen für öko­lo­gi­sche Nachhaltigkeit, einmal in einer Analyse von Erasmus+-Projekten und einmal zur Unterstützung der Europäischen Kommission in eben­die­sem Bereich.
    Studien & Analysen

    Innovative Ansätze für E‑Learning: Internationale Good Practices in der Erwachsenenbildung

    Die Covid-19 Pandemie fordert auch die Erwachsenenbildung im Bereich Fernunterricht. Im Auftrag der Wiener Volkshochschulen iden­ti­fi­zie­ren wir inno­va­ti­ve Vorbilder.
    Studien & Analysen

    Digitalisierung in der Schule unterstützen

    Im Projekt DigiMe werden Schüler*innen auf die digitalen Anforderungen der künftigen Arbeitswelt vor­be­rei­tet und Lehrkräfte in der Vermittlung ent­spre­chen­der Kompetenzen unter­stützt. 3s evaluiert die Projektergebnisse.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Sozial ver­ant­wort­li­che Forschung?

    Es ist ein hoch­ak­tu­el­les Thema an den meisten Hochschulen: wie kann das Engagement für soziale Verantwortung und damit ein­her­ge­hend ver­ant­wor­tungs­vol­le Forschung und Innovation gestaltet werden?
    Studien & Analysen

    Unterstützung der European Graduate Tracking Initiative (EGTI)

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Entwicklung von Maßnahmen zur besseren Nachverfolgung des Werdegangs von Hochschulabsolvent*innen in der EU.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mach mit! Demokratie und aktive Bürger*innenschaft als Themen der Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt #GetInvolved hat sich zum Ziel gesetzt, demo­kra­ti­sches Denken und Partizipation im Bereich der Berufsbildung zu fördern und gemein­sa­me Werte in der Gesellschaft zu stärken.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Strategien für die Berufsbildung in Luxemburg

    Das luxem­bur­gi­sche Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) hat eine Analyse seiner aktuellen Berufsbildungslandschaft und die Erarbeitung von Vorschlägen für neue Strategien zur Berufsbildung in Auftrag gegeben.
    Services & Events

    Unterstützung für das ECVET Netzwerk

    Aufgabe des Projekts, das von ICF (Belgien) koor­di­niert wurde, war es, die Europäische Kommission bei ihren ECVET-bezogenen Aufgaben zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Die Qual der Wahl junger Erwachsener

    3s forscht in einem euro­päi­schen Projekt mit neun Forschungsinstitutionen zum Lernen junger Erwachsener in Europa. Gelernt wird auch am Arbeitsplatz – in der Fabrik, im Supermarkt oder als Trainer*in in der Erwachsenenbildung. 
    Studien & Analysen

    Bewertung von Qualifikationen und Vermeidung von Skills-Mismatch

    Das Projekt verfolgte das Ziel, eine Methode und ein Instrument – den soge­nann­ten Skills-Monitoring-Index – zu ent­wickeln, der die Leistung der Qualifizierungssysteme der EU-Mitgliedstaaten bewertet. 
    Services & Events

    Die EU den Bürger*innen näher­brin­gen – der Altiero-Spinelli-Preis für Öffentlichkeitsarbeit 2019

    Der Altiero-Spinelli-Preis fördert inno­va­ti­ve Projekte zur Verbesserung des Wissens über die EU. Bis zu sechzehn Projekte werden ausgezeichnet. 
    Services & Events

    Ausgezeichneter Unterricht über die EU – der Jan-Amos-Comenius-Preis

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Bewertung der ein­ge­gan­ge­nen Bewerbungen für den Jan-Amos-Comenius-Preis und damit ver­bun­de­nen Aktivitäten.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Wie gut funk­tio­niert die auto­ma­ti­sche Anerkennung von Uniabschlüssen in der EU?

    Diese Studie ana­ly­siert die Mechanismen der auto­ma­ti­schen gegen­sei­ti­gen Anerkennung von Hochschulabschlüssen innerhalb der EU und lotet die Möglichkeiten eines euro­päi­schen Anerkennungssystems aus.
    Studien & Analysen

    Weiterbildungsförderung, die wirkt

    Europaweit gibt es eine Vielzahl von Förderungen und Maßnahmen zur indi­vi­du­el­len Weiterbildung. Mit einem ver­glei­chen­den Forschungsprojekt erweitern wir das Wissen über diese Maßnahmen und ihre Wirkung.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Wege für die Basisbildung

    3s leitet ein Erasmus+ Projekt, das die Qualität der Basisbildung für Erwachsene ver­bes­sern soll. Gemeinsam mit Partnern aus Italien, der Slowakei und der Schweiz wird ein Pilotlehrgang für Lehrende entwickelt.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Europäisches Netzwerken für die Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt VET UP stärkt die Chancen und Möglichkeiten im Bereich Berufsbildung durch Vernetzung, um den aktuellen wirt­schaft­li­chen, sozialen und gesell­schaft­li­chen Bedürfnissen gerecht zu werden. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mould4Plast – ein Weiterbildungsangebot für den Kunststoff-Formenbau

    3s ent­wickelt im Erasmus+ Projekt Mould4Plast ein Weiterbildungstraining für Techniker*innen im Kunststoff-Formenbau. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Agiles Lernen in Unternehmen – Entwicklung neuer Ansätze

    Im Erasmus+ Projekt HoWARP ent­wickelt 3s gemeinsam mit euro­päi­schen Partnern einen neuen Ansatz für arbeits­platz­in­te­grier­tes Lernen im Betrieb, der sich am Konzept des Agilen Lernens orientiert.
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Kompetenzentwicklung von (Jung-)Unternehmerinnen

    Das Women-Entrepreneurs-Projekt bestand aus einem vier­jäh­ri­gen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 startete. 
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Studien & Analysen

    Quo vadis, Hochschulabsolvent*in?

    Strategien und Praktiken der EU-Mitgliedstaaten bei der Nachverfolgung des Werdegangs von Absolvent*innen von Hochschulen oder höherer Berufsbildung sind Gegenstand einer von der Europäischen Kommission beauf­trag­ten Studie. 
    Studien & Analysen

    Digitalisierung für die beruf­li­che Bildung in Österreich

    Lernen in und für eine digi­ta­li­sier­te Arbeitswelt verändert sich kon­ti­nu­ier­lich. Wie öster­rei­chi­sche Akteur*innen der Berufsbildung dabei von inter­na­tio­na­len Vorbildern lernen können, erforscht diese Studie.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Absolvent*innen der beruf­li­chen Erstausbildung “OnTrack”

    Das Erasmus+ Projekt „On Track“ zielt auf die Entwicklung eines Tracking-Systems für AbsolventInnen der beruf­li­chen Erstausbildung ab.
    Studien & Analysen

    Karrierewege in der Veterinärmedizin

    3s erhebt und ana­ly­siert in einer Studie, wie der Berufseinstieg und die weitere Karriere von Absolvent*innen der Veterinärmedizinischen Universität Wien verlaufen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Berufsbilder im Mobilitätssektor der Zukunft

    Die Studie beschäf­tigt sich mit den Veränderungen in den für den öster­rei­chi­schen Mobilitätssektor rele­van­ten Berufsbildern sowie mit den daraus resul­tie­ren­den Chancen und Risiken für die Beschäftigung und Qualität der Arbeit.
    Tools & Anwendungen

    Soziale Auswirkungen von arbeits­be­zo­ge­ner Weiterbildung

    Das ATWORK-Projekt ent­wickel­te eine IKT-gestützte Evaluationsmethodik zur Bewertung der sozialen Auswirkungen von arbeits­be­zo­ge­ner Ausbildung.
    Studien & Analysen

    Validierung von nicht-formalem und infor­mel­lem Lernen

    3s unter­stütz­te das öster­rei­chi­sche Bildungsministerium bei der Erstellung des natio­na­len Berichts zur Umsetzung der Empfehlung des Rates zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens.
    Studien & Analysen

    EU-Instrumenten zur Unterstützung der Berufsbildung

    Die Studie kon­zen­trier­te sich auf zwei Instrumente: das Europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET) und die Europäische Qualitätssicherung in der Berufsbildung (EQAVET).
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Tools & Anwendungen

    Kreislaufwirtschaft für die Erwachsenenbildung

    Im Erasmus+Projekt CYCLE CC werden Info- und Unterrichtsmaterialien zur Kreislaufwirtschaft zusam­men­ge­stellt und stehen auf einer Online-Plattform in sechs Sprachen zur Verfügung. 3s ent­wickelt die Version CYCLE CC Österreich.
    Studien & Analysen

    ‘Skills audits’ in den EU-Mitgliedsstaaten

    Skills Audits werden als Verfahren zur Ermittlung und Dokumentation von Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen vor­ge­schla­gen. In dieser Studie werden der Einsatz in der Praxis ana­ly­siert und Verbesserungsvorschläge erarbeitet.
    Studien & Analysen

    Regionale Effekte von Weiterbildung

    Dieses Forschungsprojekt hatte zum Ziel, einen Rahmen für die Analyse der Beziehung zwischen Weiterbildung, öffent­li­cher Weiterbildungsförderung sowie regio­na­ler Wirtschaftsentwicklung und Innovation zu entwickeln.
    Studien & Analysen

    Wie kann Jugendarbeit unter­neh­me­ri­sches Denken fördern?

    Ziel der Studie war es, her­aus­zu­fin­den, wie Jugendarbeit und nicht-formales Lernen genutzt werden können, um UnternehmerInnentum zu fördern und damit Initiativen in anderen Sektoren zu unterstützen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Berufskraftfahrer*innen der Zukunft

    Die beruf­li­che Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrer*innen in der 4. Industriellen Revolution war das Thema des Projekts ‚FutureDRV‘.
    Studien & Analysen

    Weltweiter Vergleich von Qualifikationen

    Die Studie basierte auf einer ver­glei­chen­den Analyse von den Profilen und Inhalten von vier Qualifikationen aus der Berufsbildung in 26 Ländern und auf vier ver­schie­de­nen Kontinenten.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Schulcoaching für die Zukunft

    Ziel des Projekts war die Entwicklung und Durchführung eines “Blended-Learning-Programms” zur beruf­li­chen Weiterbildung in Form von 10 Modulen, um eine neue Art von Ausbildung ein­zu­füh­ren: den „Schul-Coach“.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Aus- und Weiterbildung von Berufskraftfahrer*innen

    Das Projekt zielte darauf ab, den Arbeitsmarktzugang und die Effektivität von Aus- und Weiterbildungen für BerufskraftfahrerInnen unter Einsatz von IKT-basierten Instrumenten zu verbessern. 
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Karrierewege von Berufsbildungsabsovlent*innen?

    Initiative zur Nachverfolgung des Werdegangs von AbsolventInnen der Berufsbildung im Rahmen der „New Skills Agenda for Europe“.
    Studien & Analysen

    Mapping von Qualifikationen der beruf­li­chen Erstausbildung

    Hauptziel der Studie war es, zu einem besseren Verständnis über die Vergleichbarkeit von Qualifikationen der beruf­li­chen Erstausbildung beizutragen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Erfolgreiche euro­päi­sche Mobilitätsprojekte

    Das SPREAD-Projekt zielte darauf ab, in Berufsbildungseinrichtungen und –orga­ni­sa­tio­nen den Bereich Internationalisierung und Mobilität zu fördern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Nachhaltigkeit für Umweltlabors

    „ECVET-Lab“ befasste sich mit der zentralen Projektherausforderung, eine Möglichkeit zur Anerkennung und Validierung von Kompetenzen zu ermög­li­chen, die direkt am Arbeitsplatz oder mithilfe alter­na­ti­ver Lernwege erworben wurden.
    Tools & Anwendungen

    Netzwerk ‘Work-based Learning and Apprenticeships’

    Das the­ma­ti­sche Netzwerk “Work-based Learning and Apprenticeships” kon­zen­triert sich auf die Identifizierung und Förderung von Beispielen bzw. Produkten im Bereich Entwicklung und Bereitstellung von arbeits­na­hem Lernen.
    Studien & Analysen

    Evaluierung von Studienprogrammen mit Zugangsbeschränkungen

    3s führte im Auftrag des Bundesministeriums für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (bmwfw) eine Evaluierungsstudie zu den Auswirkungen des §24 UG (Universitätsgesetz) 2002 durch.
    Studien & Analysen

    Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ”

    3s wurde vom Land NÖ mit einer Evaluierung der “TOP Stipendien NÖ” beauf­tragt, die darauf abzielen, arbeits­markt­ori­en­tier­te und zukunfts­wei­sen­de Studien, die von der Wirtschaft gefordert und nach­ge­fragt werden zu fördern.
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 

    >alle Projekte

    Projekte & Services

    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Exzellenz und Inklusion in der Berufsbildung

    3s koor­di­niert eine von Cedefop beauf­trag­te Studie unter dem Titel „European VET for the 21st Century: The Balancing of Excellence and Inclusion“.
    Services & Events

    Unterstützung der Europäischen Kommission in Berufsbildungsfragen

    3s unter­stützt die Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Inklusion (GD EMPL) mit einer Reihe von Dienstleistungen im Bereich der Qualitätssicherung in der Berufsbildung.
    Studien & Analysen

    eNaBlS ebnet den Weg für koope­ra­ti­ves Lernen im Umweltschutz

    Dieses drei­jäh­ri­ge Horizon-Projekt sucht neue Herangehensweisen, um die Biodiversitäts- und Klimakrisen zu bewältigen.
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Studien & Analysen

    Von ange­streb­ten zu erreich­ten Lernergebnissen

    3s nimmt an einer großen Cedefop-Studie teil, die sich mit der Frage befasst, wie ange­streb­te Lernergebnisse in der schu­li­schen und beruf­li­chen Erstausbildung erreicht werden können.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mit Design Fiction über die Zukunft der beruf­li­chen Weiterbildung reflektieren

    Wie wird die beruf­li­che Weiterbildung im Jahr 2040 aussehen? In einem Erasmus+ Projekt ent­wickeln wir Zukunftsszenarien mit einem inno­va­ti­ven Ansatz.
    Services & Events

    Webinar zur Förderung trans­na­tio­na­ler beruf­li­chen Mobilitäten für junge Menschen

    Die ESF-Community of Practice on Employment, Education and Skills ver­an­stal­tet ein Webinar zu Good Practices. Jörg Markowitsch begleitet den Prozess als Experte von der ersten Idee bis zur Moderation.
    Tools & Anwendungen

    Mit Film Demokratie- und Medienkompetenz in Berufsschulen fördern

    Im vom Digifonds der AK Wien geför­der­ten Projekt “Berufsehre.Lehre.tv” soll die beruf­li­che Identitätsentwicklung von Lehrlingen durch den Einsatz von Film im Berufsschulunterricht gefördert werden.
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die Zukunft der Berufsbildung

    Unter der Leitung von 3s unter­su­chen über 100 Forscher*innen aus allen EU-Mitgliedsstaaten Status und Perspektiven der Berufsbildung in Europa. Damit bereiten sie künftige Weichenstellungen in der Bildungspolitik vor. 
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Services & Events

    EQAVET Peer-Review-Initiative

    3s unter­stützt das Europäische Netzwerk zur Qualitätssicherung in der beruf­li­chen Aus- und Weiterbildung bei der Durchführung von Peer-Reviews im Bereich Qualitätssicherung von natio­na­len Berufsbildungssystemen.
    Studien & Analysen

    Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds

    3s unter­stützt die Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds und der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen im Zeitraum zwischen 2014 und 2020 im Rahmen der Agenda für bessere Rechtsetzung (Better Regulation).
    Studien & Analysen

    Inklusion und Vielfalt in der Erasmus+-Praxis

    3s unter­stützt das neu ein­ge­rich­te­te SALTO-Ressourcenzentrum für Inklusion und Vielfalt mit einer Studie bei der Gestaltung seines künftigen Angebots.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Für den Grünen Wandel in der euro­päi­schen Berufsbildung

    Das EU-Projekt GREENOVET unter­stützt die Einrichtung von „Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“, um die Entwicklung einer inno­va­ti­ven, inte­gra­ti­ven und nach­hal­ti­gen Wirtschaft in Europa voranzutreiben. 
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Appetit auf Weiterbildung

    Wie lässt sich die Lust auf Weiterbildung durch Geld oder andere Maßnahmen anregen? 3s beforscht hierzu die Fülle unter­schied­li­cher Ansätze innerhalb der EU und ent­wickelt neue Entscheidungsgrundlagen für die Politik. 
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 
    Services & Events

    Die Entwicklung von Kompetenzen in Europa vorantreiben

    Beim „Pact for Skills“ der Europäischen Union handelt es sich um einen Aufruf an öffent­li­che wie auch private Stakeholder, kol­lek­ti­ve Weiterbildungsinitiativen zu starten bzw. zu stärken. 3s unter­stützt die Umsetzung.
    Studien & Analysen

    Fachkräftesicherung in Wien – eine Einordnung

    In Vorbereitung eines Wiener Fachkräftezentrums entstehen Grundlagen für einen Fachkräftebericht. 3s erar­bei­tet ein Handbuch zu den stra­te­gi­schen Handlungsfeldern zur Fachkräftesicherung in Wien.
    Studien & Analysen

    Fortschritte bei der Validierung in der EU?

    Ziel dieser Studie ist, das euro­päi­sche Verzeichnis zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens zu aktua­li­sie­ren. Das Update wird von ICF (BE) mit 3s als Konsortialpartner koordiniert.
    Studien & Analysen

    Qualitätslabel für Centres of Vocational Excellence

    Die Entwicklung von zwei Labels und einem Vocational Excellence Award sind Gegenstand eins von ETF beauf­trag­ten Projekts mit 3s in koor­di­nie­ren­der Rolle.
    Services & Events

    Unterstützung für das ECVET Netzwerk

    Aufgabe des Projekts, das von ICF (Belgien) koor­di­niert wurde, war es, die Europäische Kommission bei ihren ECVET-bezogenen Aufgaben zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Die Qual der Wahl junger Erwachsener

    3s forscht in einem euro­päi­schen Projekt mit neun Forschungsinstitutionen zum Lernen junger Erwachsener in Europa. Gelernt wird auch am Arbeitsplatz – in der Fabrik, im Supermarkt oder als Trainer*in in der Erwachsenenbildung. 
    Studien & Analysen

    Bewertung von Qualifikationen und Vermeidung von Skills-Mismatch

    Das Projekt verfolgte das Ziel, eine Methode und ein Instrument – den soge­nann­ten Skills-Monitoring-Index – zu ent­wickeln, der die Leistung der Qualifizierungssysteme der EU-Mitgliedstaaten bewertet. 
    Tools & Anwendungen

    Self-Assessment-Tool für Centres of Vocational Excellence

    3s unter­stützt ETF bei der Förderung her­vor­ra­gen­der Praktiken in der Berufsbildung durch die Entwicklung eines Selbstbewertungstools für Centres of Vocational Excellence.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Das EQAMOB-Label wird fit für die Digitalisierung

    Das Europäische Qualitätslabel EQAMOB für Unternehmen und Organisationen, die trans­na­tio­na­le Lernmobilität anbieten, wird für die digitale Nutzung angepasst.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neues Berufsbildungsmodell für Griechenland

    Dieses Projekt unter­stützt die grie­chi­sche Regierung bei der Entwicklung eines neuen Modells für berufs­bil­den­de Schulen, um die Qualität, Arbeitsmarktrelevanz und Attraktivität der beruf­li­chen Bildung zu verbessern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Die Jean-Monnet-Community stärken

    Ziel dieses Projekts ist es, die Funktionsweise der Jean-Monnet-Community zu ergründen und Vorschläge für eine Neugestaltung vor­zu­le­gen, die auch eine benut­zer­freund­li­che Online-Plattform umfasst.
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Kompetenzentwicklung von (Jung-)Unternehmerinnen

    Das Women-Entrepreneurs-Projekt bestand aus einem vier­jäh­ri­gen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 startete. 
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben. 
    Services & Events

    Wirtschaftskooperationen euro­päi­scher Hochschulen und COVID-19

    3s unter­sucht die aktuelle Lage der euro­päi­schen Hochschulen und Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

    Das Erasmus+ Projekt TRANSVAL-EU testet inno­va­ti­ve Ansätze zur Validierung von trans­ver­sa­len Kompetenzen im Bereich non-formalen und infor­mel­len Lernens in fünf EU-Pilotländern.
    Services & Events

    Netzwerken und Austauschen zur Lehrlingsausbildung

    Was Sie immer schon über Lehrlingsausbildungen in anderen Ländern wissen wollten, das liefert die Europäische Kommission seit kurzem in einer Veranstaltungsreihe moderiert von 3s.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Was ist nach­hal­ti­ge Berufsbildung?

    3s forscht zum Thema Bildung für nach­hal­ti­ge Entwicklung im Bereich der Berufsbildung und ana­ly­siert Beispiele guter Praxis.
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können. 
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die besten Erasmus+-Projekte zur Förderung von Inklusion in der Bildung

    Dieses Projekt zielt auf die syste­ma­ti­sche Erhebung und Analyse von Erasmus+-Projekten mit dem Schwerpunkten Inklusion, Verhinderung von frühen Bildungsabbrüchen und Stärkung der Zugehörigkeit.
    Studien & Analysen

    Lernen für den Grünen Wandel

    3s beschäf­tigt sich in zwei Projekten mit dem Thema Lernen für öko­lo­gi­sche Nachhaltigkeit, einmal in einer Analyse von Erasmus+-Projekten und einmal zur Unterstützung der Europäischen Kommission in eben­die­sem Bereich.
    Studien & Analysen

    Innovative Ansätze für E‑Learning: Internationale Good Practices in der Erwachsenenbildung

    Die Covid-19 Pandemie fordert auch die Erwachsenenbildung im Bereich Fernunterricht. Im Auftrag der Wiener Volkshochschulen iden­ti­fi­zie­ren wir inno­va­ti­ve Vorbilder.
    Studien & Analysen

    Digitalisierung in der Schule unterstützen

    Im Projekt DigiMe werden Schüler*innen auf die digitalen Anforderungen der künftigen Arbeitswelt vor­be­rei­tet und Lehrkräfte in der Vermittlung ent­spre­chen­der Kompetenzen unter­stützt. 3s evaluiert die Projektergebnisse.
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen. 
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung. 
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Sozial ver­ant­wort­li­che Forschung?

    Es ist ein hoch­ak­tu­el­les Thema an den meisten Hochschulen: wie kann das Engagement für soziale Verantwortung und damit ein­her­ge­hend ver­ant­wor­tungs­vol­le Forschung und Innovation gestaltet werden?
    Studien & Analysen

    Unterstützung der European Graduate Tracking Initiative (EGTI)

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Entwicklung von Maßnahmen zur besseren Nachverfolgung des Werdegangs von Hochschulabsolvent*innen in der EU.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mach mit! Demokratie und aktive Bürger*innenschaft als Themen der Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt #GetInvolved hat sich zum Ziel gesetzt, demo­kra­ti­sches Denken und Partizipation im Bereich der Berufsbildung zu fördern und gemein­sa­me Werte in der Gesellschaft zu stärken.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Strategien für die Berufsbildung in Luxemburg

    Das luxem­bur­gi­sche Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) hat eine Analyse seiner aktuellen Berufsbildungslandschaft und die Erarbeitung von Vorschlägen für neue Strategien zur Berufsbildung in Auftrag gegeben.
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen. 

    >alle Projekte

    Projekte & Services

    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können.
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für eine demo­kra­ti­sche Kultur

    Der Europarat hat ein neues Projekt zur Förderung der demo­kra­ti­schen Kultur in der beruf­li­chen Bildung in Europa gestartet, an dem Jörg Markowitsch als Experte beteiligt ist.
    Studien & Analysen

    Exzellenz und Inklusion in der Berufsbildung

    3s koor­di­niert eine von Cedefop beauf­trag­te Studie unter dem Titel „European VET for the 21st Century: The Balancing of Excellence and Inclusion“.
    Services & Events

    Unterstützung der Europäischen Kommission in Berufsbildungsfragen

    3s unter­stützt die Generaldirektion Beschäftigung, Soziales und Inklusion (GD EMPL) mit einer Reihe von Dienstleistungen im Bereich der Qualitätssicherung in der Berufsbildung.
    Studien & Analysen

    eNaBlS ebnet den Weg für koope­ra­ti­ves Lernen im Umweltschutz

    Dieses drei­jäh­ri­ge Horizon-Projekt sucht neue Herangehensweisen, um die Biodiversitäts- und Klimakrisen zu bewältigen.
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben.
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung.
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring.
    Studien & Analysen

    Von ange­streb­ten zu erreich­ten Lernergebnissen

    3s nimmt an einer großen Cedefop-Studie teil, die sich mit der Frage befasst, wie ange­streb­te Lernergebnisse in der schu­li­schen und beruf­li­chen Erstausbildung erreicht werden können.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mit Design Fiction über die Zukunft der beruf­li­chen Weiterbildung reflektieren

    Wie wird die beruf­li­che Weiterbildung im Jahr 2040 aussehen? In einem Erasmus+ Projekt ent­wickeln wir Zukunftsszenarien mit einem inno­va­ti­ven Ansatz.
    Services & Events

    Webinar zur Förderung trans­na­tio­na­ler beruf­li­chen Mobilitäten für junge Menschen

    Die ESF-Community of Practice on Employment, Education and Skills ver­an­stal­tet ein Webinar zu Good Practices. Jörg Markowitsch begleitet den Prozess als Experte von der ersten Idee bis zur Moderation.
    Tools & Anwendungen

    Mit Film Demokratie- und Medienkompetenz in Berufsschulen fördern

    Im vom Digifonds der AK Wien geför­der­ten Projekt “Berufsehre.Lehre.tv” soll die beruf­li­che Identitätsentwicklung von Lehrlingen durch den Einsatz von Film im Berufsschulunterricht gefördert werden.
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die Zukunft der Berufsbildung

    Unter der Leitung von 3s unter­su­chen über 100 Forscher*innen aus allen EU-Mitgliedsstaaten Status und Perspektiven der Berufsbildung in Europa. Damit bereiten sie künftige Weichenstellungen in der Bildungspolitik vor.
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen.
    Services & Events

    EQAVET Peer-Review-Initiative

    3s unter­stützt das Europäische Netzwerk zur Qualitätssicherung in der beruf­li­chen Aus- und Weiterbildung bei der Durchführung von Peer-Reviews im Bereich Qualitätssicherung von natio­na­len Berufsbildungssystemen.
    Studien & Analysen

    Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds

    3s unter­stützt die Ex-post-Evaluierung des Europäischen Sozialfonds und der Beschäftigungsinitiative für junge Menschen im Zeitraum zwischen 2014 und 2020 im Rahmen der Agenda für bessere Rechtsetzung (Better Regulation).
    Studien & Analysen

    Inklusion und Vielfalt in der Erasmus+-Praxis

    3s unter­stützt das neu ein­ge­rich­te­te SALTO-Ressourcenzentrum für Inklusion und Vielfalt mit einer Studie bei der Gestaltung seines künftigen Angebots.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Für den Grünen Wandel in der euro­päi­schen Berufsbildung

    Das EU-Projekt GREENOVET unter­stützt die Einrichtung von „Zentren der beruf­li­chen Exzellenz“, um die Entwicklung einer inno­va­ti­ven, inte­gra­ti­ven und nach­hal­ti­gen Wirtschaft in Europa voranzutreiben. 
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen.
    Studien & Analysen

    Appetit auf Weiterbildung

    Wie lässt sich die Lust auf Weiterbildung durch Geld oder andere Maßnahmen anregen? 3s beforscht hierzu die Fülle unter­schied­li­cher Ansätze innerhalb der EU und ent­wickelt neue Entscheidungsgrundlagen für die Politik.
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen.
    Services & Events

    Die Entwicklung von Kompetenzen in Europa vorantreiben

    Beim „Pact for Skills“ der Europäischen Union handelt es sich um einen Aufruf an öffent­li­che wie auch private Stakeholder, kol­lek­ti­ve Weiterbildungsinitiativen zu starten bzw. zu stärken. 3s unter­stützt die Umsetzung.
    Studien & Analysen

    Fachkräftesicherung in Wien – eine Einordnung

    In Vorbereitung eines Wiener Fachkräftezentrums entstehen Grundlagen für einen Fachkräftebericht. 3s erar­bei­tet ein Handbuch zu den stra­te­gi­schen Handlungsfeldern zur Fachkräftesicherung in Wien.
    Studien & Analysen

    Fortschritte bei der Validierung in der EU?

    Ziel dieser Studie ist, das euro­päi­sche Verzeichnis zur Validierung nicht-formalen und infor­mel­len Lernens zu aktua­li­sie­ren. Das Update wird von ICF (BE) mit 3s als Konsortialpartner koordiniert.
    Studien & Analysen

    Qualitätslabel für Centres of Vocational Excellence

    Die Entwicklung von zwei Labels und einem Vocational Excellence Award sind Gegenstand eins von ETF beauf­trag­ten Projekts mit 3s in koor­di­nie­ren­der Rolle.
    Services & Events

    Unterstützung für das ECVET Netzwerk

    Aufgabe des Projekts, das von ICF (Belgien) koor­di­niert wurde, war es, die Europäische Kommission bei ihren ECVET-bezogenen Aufgaben zu unterstützen.
    Studien & Analysen

    Die Qual der Wahl junger Erwachsener

    3s forscht in einem euro­päi­schen Projekt mit neun Forschungsinstitutionen zum Lernen junger Erwachsener in Europa. Gelernt wird auch am Arbeitsplatz – in der Fabrik, im Supermarkt oder als Trainer*in in der Erwachsenenbildung.
    Studien & Analysen

    Bewertung von Qualifikationen und Vermeidung von Skills-Mismatch

    Das Projekt verfolgte das Ziel, eine Methode und ein Instrument – den soge­nann­ten Skills-Monitoring-Index – zu ent­wickeln, der die Leistung der Qualifizierungssysteme der EU-Mitgliedstaaten bewertet.
    Tools & Anwendungen

    Self-Assessment-Tool für Centres of Vocational Excellence

    3s unter­stützt ETF bei der Förderung her­vor­ra­gen­der Praktiken in der Berufsbildung durch die Entwicklung eines Selbstbewertungstools für Centres of Vocational Excellence.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Das EQAMOB-Label wird fit für die Digitalisierung

    Das Europäische Qualitätslabel EQAMOB für Unternehmen und Organisationen, die trans­na­tio­na­le Lernmobilität anbieten, wird für die digitale Nutzung angepasst.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neues Berufsbildungsmodell für Griechenland

    Dieses Projekt unter­stützt die grie­chi­sche Regierung bei der Entwicklung eines neuen Modells für berufs­bil­den­de Schulen, um die Qualität, Arbeitsmarktrelevanz und Attraktivität der beruf­li­chen Bildung zu verbessern.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Die Jean-Monnet-Community stärken

    Ziel dieses Projekts ist es, die Funktionsweise der Jean-Monnet-Community zu ergründen und Vorschläge für eine Neugestaltung vor­zu­le­gen, die auch eine benut­zer­freund­li­che Online-Plattform umfasst.
    Tools & Anwendungen

    Alle Berufe auf einen Klick – Die AMS-Berufewelt

    Das Online-Berufsinformationssystem (BIS) des AMS infor­miert über alle bestehen­den Berufe und Lehrberufe Österreichs. 3s-Expert*innen ent­wickeln dieses Tool ständig weiter und warten die Inhalte. 
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Kompetenzentwicklung von (Jung-)Unternehmerinnen

    Das Women-Entrepreneurs-Projekt bestand aus einem vier­jäh­ri­gen Forschungs,- Innvoations- und Austauschprogramm im Rahmen des Horzion-2020-Frameworks der Europäischen Union, das 2015 startete.
    Studien & Analysen

    Bedarfs- und Akzeptanzanalysen für neue Studienangebote

    Seit Gründung der Fachhochschulen in Österreich unter­stützt 3s die Akkreditierung neuer Studiengänge durch Bedarfs- und Akzeptanzanalysen, die Aufschluss über die künftige Nachfrage nach Studienplätzen und den Arbeitsmarkt geben.
    Services & Events

    Wirtschaftskooperationen euro­päi­scher Hochschulen und COVID-19

    3s unter­sucht die aktuelle Lage der euro­päi­schen Hochschulen und Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Transversale Kompetenzen für das 21. Jahrhundert

    Das Erasmus+ Projekt TRANSVAL-EU testet inno­va­ti­ve Ansätze zur Validierung von trans­ver­sa­len Kompetenzen im Bereich non-formalen und infor­mel­len Lernens in fünf EU-Pilotländern.
    Services & Events

    Netzwerken und Austauschen zur Lehrlingsausbildung

    Was Sie immer schon über Lehrlingsausbildungen in anderen Ländern wissen wollten, das liefert die Europäische Kommission seit kurzem in einer Veranstaltungsreihe moderiert von 3s.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Was ist nach­hal­ti­ge Berufsbildung?

    3s forscht zum Thema Bildung für nach­hal­ti­ge Entwicklung im Bereich der Berufsbildung und ana­ly­siert Beispiele guter Praxis.
    Studien & Analysen

    Wohin in Beruf und Weiterbildung? Die Wiener Wochen zeigen den Weg

    Seit 2015 orga­ni­siert der Wiener ArbeitnehmerInnen Förderungsfond mit den „Wiener Wochen für Beruf und Weiterbildung“ eine jährliche Veranstaltungsreihe. 3s begleitet die „Wiener Wochen“ mit einem Qualitätsmonitoring.
    Studien & Analysen

    Kompetenzen für den Arbeitsmarkt der Zukunft entwickeln

    3s erhält 2,4 Mio. Euro aus dem euro­päi­schen Forschungsprogramm Horizon, um zu erfor­schen, wie Qualifizierungssysteme in ganz Europa auf Skill Mismatch an ihren Arbeitsmärkten reagieren können.
    Studien & Analysen

    Die LLL:2020-Strategie auf dem Prüfstand

    Die 2011 beschlos­se­ne Österreichische Strategie zum lebens­be­glei­ten­den Lernen LLL:2020 setzte neue Impulse zu Bildung und Weiterbildung über die gesamte Lebensspanne — wis­sen­schaft­lich begleitet von 3s. 
    Studien & Analysen

    Die besten Erasmus+-Projekte zur Förderung von Inklusion in der Bildung

    Dieses Projekt zielt auf die syste­ma­ti­sche Erhebung und Analyse von Erasmus+-Projekten mit dem Schwerpunkten Inklusion, Verhinderung von frühen Bildungsabbrüchen und Stärkung der Zugehörigkeit.
    Studien & Analysen

    Lernen für den Grünen Wandel

    3s beschäf­tigt sich in zwei Projekten mit dem Thema Lernen für öko­lo­gi­sche Nachhaltigkeit, einmal in einer Analyse von Erasmus+-Projekten und einmal zur Unterstützung der Europäischen Kommission in eben­die­sem Bereich.
    Studien & Analysen

    Innovative Ansätze für E‑Learning: Internationale Good Practices in der Erwachsenenbildung

    Die Covid-19 Pandemie fordert auch die Erwachsenenbildung im Bereich Fernunterricht. Im Auftrag der Wiener Volkshochschulen iden­ti­fi­zie­ren wir inno­va­ti­ve Vorbilder.
    Studien & Analysen

    Digitalisierung in der Schule unterstützen

    Im Projekt DigiMe werden Schüler*innen auf die digitalen Anforderungen der künftigen Arbeitswelt vor­be­rei­tet und Lehrkräfte in der Vermittlung ent­spre­chen­der Kompetenzen unter­stützt. 3s evaluiert die Projektergebnisse.
    Studien & Analysen

    Qualifikationen der Berufsbildung vergleichen

    Ziel eines von 3s koor­di­nier­ten Rahmenvertrages ist es, die Entwicklung von Methoden zum Vergleich von natio­na­len Qualifikationen in der Berufsbildung zu unterstützen.
    Studien & Analysen

    Startschuss für eine neue Generation Individueller Weiterbildungskonten

    3s geht in einer Studie für Cedefop Fragen nach den Potenzialen der neuen Ratsempfehlung zu „Individual Learning Accounts“ nach, setzt in Kooperation fünf Länderfallstudien um und ent­wickelt Vorschläge für die Implementierung.
    Studien & Analysen

    European Inventory on Validation: Aktualisierung 2018

    Ziel dieses Projekts ist die Aktualisierung des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung non-formalen und infor­mel­len Lernens für 32 Länder, um das Monitoring der Umsetzung der Empfehlung des Rates (2012) zu unterstützen.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Sozial ver­ant­wort­li­che Forschung?

    Es ist ein hoch­ak­tu­el­les Thema an den meisten Hochschulen: wie kann das Engagement für soziale Verantwortung und damit ein­her­ge­hend ver­ant­wor­tungs­vol­le Forschung und Innovation gestaltet werden?
    Studien & Analysen

    Unterstützung der European Graduate Tracking Initiative (EGTI)

    3s unter­stützt die Europäische Kommission bei der Entwicklung von Maßnahmen zur besseren Nachverfolgung des Werdegangs von Hochschulabsolvent*innen in der EU.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Mach mit! Demokratie und aktive Bürger*innenschaft als Themen der Berufsbildung

    Das Erasmus+ Projekt #GetInvolved hat sich zum Ziel gesetzt, demo­kra­ti­sches Denken und Partizipation im Bereich der Berufsbildung zu fördern und gemein­sa­me Werte in der Gesellschaft zu stärken.
    Innovations- & Entwicklungsprojekte

    Neue Strategien für die Berufsbildung in Luxemburg

    Das luxem­bur­gi­sche Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) hat eine Analyse seiner aktuellen Berufsbildungslandschaft und die Erarbeitung von Vorschlägen für neue Strategien zur Berufsbildung in Auftrag gegeben.
    Studien & Analysen

    Die soziale Dimension an Hochschulen

    Im Kontext des Entwicklungsprozesses für eine “Nationale Strategie zur sozialen Dimension an Hochschulen” unter­such­te 3s mittels einer Erhebung Maßnahmen, die zur sozialen Dimension an Hochschulen in Österreich beitragen.

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